【多选题】【消耗次数:1】
教师成长的核心是教育哲学观的发展,要促进创造性教师教育哲学观的发展,尤其需要解决的首要问题是让教师具有( )的意识和能力。
反思
批判
科研
教学
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相关题目
【单选题】 ( )等人通过对创造性教师的研究发现:凡创造性教师一定具有个人化的教育哲学观。
①  刘文霞
②  黄济
③  石中英
④  吴安春
【判断题】 要培养教师树立科学的教育观、教学观和质量观,形成科研兴教、科研兴校的理念,形成向科研要质量、向科研要效益的意识。
① 
② 
【单选题】 科学发展观创造性回答的问题是()
①  什么是社会主义,怎样建设社会主义
②  建设什么样的党,怎样建设党
③  实现什么样的发展,怎样发展的问题
④  新时代中国特色社会主义建设
【单选题】 教师在发展期要解决的矛盾和问题是( )。
①  适应环境
②  学习基础知识
③  熟练化
④  作出创造
【判断题】 反思是促进教师成长的阶梯。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师应当鼓励学生发展批判性和创造性思维。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 教师个人教育哲学受教师( )的影响,具有相当程度的个性色彩。
①  教育经验
②  教育信念
③  教育生涯
④  教育理想
【多选题】 教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析,以构建教师个人教育哲学。
①  教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育
②  分析自己从前老师的教育哲学
③  了解培训教师和教育专著作者的教育哲学
④  观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学
【单选题】 小学教师进行教育教学科研是?
①  可行的,是提高教学能力的有效途径
②  有意义的,但对教学能力没有提高
③  没有必要,小学教师的主要职责是教好学生
④  当今教育界所不提倡的
【判断题】 教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判,还应该包括对教育知识的反思与批判。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 内源性微笑产生在( )。
①  0-5周
②  3-4周
③  一个月
④  三个月
【单选题】 ( )婴儿表现出真正的微笑。
①  0-5周
②  3-4周
③  一个月
④  三个月
【单选题】 幼儿到幼儿园就会哭泣,不愿待着幼儿园,属于( )。
①  分离性焦虑
②  分离性恐惧
③  分离愤怒
④  入园紧张
【单选题】 下列( )不是儿童产生愤怒的原因。
①  熟悉的情境发生变化
②  被他人惧怕情绪感染
③  后天经验
④  先天经验
【单选题】 新生儿的面部表情在很大程度上是( )。
①  反射性
②  社会性
③  基本性
④  过程性
【单选题】 婴儿的( )是婴儿和养育者交流的主要方式。
①  语言
②  面部表情
③  动作
④  手势
【单选题】 ( )刺激对胎儿已经开始起作用。
①  语言
②  感官
③  同伴
④  声音
【单选题】 婴儿( )时能表现出解决问题的行为。
①  出生
②  3个月
③  6个月
④  8个月
【单选题】 发音正确率与年龄增长成( )。
①  没有关系
②  反比
③  正比
④  不确定
【单选题】 ( )是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的、持久的情感关系。
①  依恋
②  母婴关系
③  亲子关系
④  情感连接