【多选题】
根据教育公正实践的过程,可以将教育公正划分为
【判断题】
教育者对待受教育者的态度,往往是由其所处的特定文化背景和文化传统造就的。()
【单选题】
我国社会主义初级阶段发展社会生产力的具体目标是实现( )
【单选题】
教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
【多选题】
根据本课程,社会生产力发展的源头是()。
【单选题】
是创造的源泉,它推动社会生产力的发展。
【单选题】
依据消费者权益保护法的规定,消费者享有受教育权,其受教育的内容主要包括消费知识教育和()教育。
【判断题】
教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()