【单选题】【消耗次数:1】
儿童中心课程是从()来界定的课程。
从学科维度
从计划维度
从经验维度
从目标维度
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【多选题】 以下从课程即经验的维度界定课程的是
①  幼稚园课程者,由广义地说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②  幼儿园课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③  以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④  以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤  在学校的主持下,学生借以获得知识和理解,发展技能,改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
【单选题】 儿童中心课程是从( )来界定的课程。
①  从学科维度
②  从计划维度
③  从经验维度
④  从目标维度
【简答题】 简述从儿童心理结构的维度,学前教育课程目标的划分。
【单选题】 以经验维度界定课程,起源于( )。
①  皮亚杰的认知发展理论
②  杜威的进步主义教育思想
③  弗洛伊德的精神分析理论
④  迪卡尔的唯理论
【多选题】 盈利能力分析可以从( )等维度进行。
①  分配方式与利润的关系
②  成本控制与利润的关系
③  权益投资与利润的关系
④  资产利用与利润的关系
⑤  规模增长及其与利润的关系
【多选题】 以学科维度定义课程,课程通常表现为( )
①  学习者的经验
②  教学大纲
③  课程计划
④  教科书
【多选题】 以学科维度定义课程,课程通常表现为( )。
①  学习者的经验
②  教学大纲
③  课程计划
④  教科书
【多选题】 从信息系统文化的角度看,信息系统的维度包括( )。
①  技术维度
②  组织维度
③  管理维度
④  环境维度
【单选题】 课程目标根据三个维度来设计,这三个维度是(  )。
①  知识、能力、方法
②  知识、过程、价值观
③  知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观
④  知识、能力、情感态度
【单选题】 基本着眼点是儿童的兴趣和动机,以动机为教学组织的中心的课程定义维度是( )。
①  从学科维度
②  从计划维度
③  从经验维度
④  从目标维度
随机题目
【单选题】 杜甫一生经历过①漂泊西南;②陷贼为官;③读书游历;④十年困守长安等四个阶段,把四个阶段按时间顺序排列正确的是________。
①  ①②③④
②  ②①④③
③  ④③①②
④  ③④②①
【单选题】 韩愈的《早春·呈张水部十八员外》具有以下某项特征________。
①  以雄大的气势见长
②  以怪奇的意象著称
③  以写赋作文的方法写诗
④  也有写得平实顺畅清新自然的
【单选题】 以下哪首诗标志杜甫作为一个忧国忧民的伟大诗人的成熟?_______。
①  《自京赴奉先县咏怀五百字》
②  《登高》
③  《春夜喜雨》
④  《江南逢李龟年》
【单选题】 理解李白《将进酒》,有误的是________。
①  写作缘由:李白在秦中送友人入蜀之作。
②  诗中的景物描写,使人们既看到自然的平和安宁之美。
③  从诗中能够感受到诗人奔放的激情,傲岸、倜傥的性格。
④  古乐府曲名,古代诗人常用来描写蜀地道路的艰难。
【单选题】 《过故人庄》把①农家景;②农家情;③农家事;④农家话,写得自然平淡。在诗中它们的顺序是________。
①  ③①④②
②  ①②③④
③  ④③②①
④  ②③①④
【多选题】 曹操的诗歌主题主要有?
①  社会动乱
②  民生多艰
③  政治理想
④  隐逸情怀
⑤  幻想长生
【判断题】 沈约和宋之问对于律诗这种形式的最后定型起了重要作用,二人合称为“沈宋”。
①  正确
②  错误
【单选题】 陶渊明一生有几个阶段:①田园读书;②时官时隐;③躬耕田园。按他的人生经排序正确的是________。
①  ③②①
②  ①②③
③  ③①②
④  ②①③
【判断题】 山水田园诗兴起受到玄学之风的影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 曹操采用乐府古题写时事,既反映现实,又有很深的感慨,语言古朴率真,于悲凉之中多有跌宕慷慨之气。宋敖器之《诗评》评价他的诗歌风格就说:“魏武帝如幽燕老将,气韵沉雄。”
①  正确
②  错误