【多选题】【消耗次数:1】
维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有
幼儿园课程应该既能适合儿童发展,又能对儿童的认知具有挑战性
幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展
教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童,包括鼓励儿童表述他们的所知,注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助,明确怎样的暗示是最有效的,等等
幼儿园的课程的设计和实施时,应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助,使其在最近发展区内的发展的教学手段?
幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景,创造儿童的最近发展区,课程应有足够的针对性
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【判断题】 根据维果斯基的最近发展区理论,幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区.
①  正确
②  错误
【单选题】 维果斯基的最近发展区指的是( )。
①  学生正处于掌握边缘的解决问题的水平
②  学生独立解决问题的水平
③  学生最近达到的解决问题的水平
④  学生需要在下一发展阶段达到的解决问题的水平
【单选题】 维果斯基的最近发展区是指( )。
①  最新获得的能力
②  儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差距
③  超出目前水平的能力
④  需要在下一发展阶段掌握的能力
【单选题】 提出最近发展区理论的是( )
①  裴斯泰洛齐
②  维果茨基
③  福禄贝尔
④  苏霍姆林斯基
【单选题】 维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①  最新达到的解决问题水平
②  超出目前的解决问题水平
③  正处于掌握边缘的解决问题水平
④  需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【单选题】 提出“最近发展区”理论假设的是
①  赞科夫
②  巴班斯基
③  维果茨基
④  列昂节夫
【简答题】 什么是最近发展区?
【单选题】 最近发展区理论的提出者是( )。
①  夸美纽斯
②  杜威
③  巴班斯基
④  维果茨基
【多选题】 如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展,强调儿童一般能力的获得
①  幼儿园课程会注重儿童本身的活动
②  注重幼儿园环境的创设
③  注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握?
④  课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现
⑤  注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量?
【单选题】 如果幼儿园课程的教育理念强调儿童的发展,那么幼儿园课程常被看成儿童在幼儿园中所获得的( )
①  部分经验
②  直接经验
③  全部经验
④  间接经验
随机题目
【单选题】 幼儿园家长工作的原则不包括( )。
①  开放性原则
②  主动性原则
③  专业性原则
④  平等性原则
【单选题】 实施幼儿园家长工作的必要条件是( )。
①  构建强有力的幼儿园家长工作组织机构
②  完善幼儿园家长工作的制度
③  提升幼儿园家长工作的专业性
④  搭建家长工作的网络平台
【单选题】 ( )是幼儿园向家长展示幼儿园的工作内容和成果的最全面和最完整的方式。
①  家长会
②  开放日活动
③  亲子活动
④  接送交流
【单选题】 幼儿园家长工作就是( )主导的,以各种日常的以及专门设计的活动为途径,旨在促使家园教育在优势上互补,形成教育合力,促进幼儿健康发展的家园合作活动的总和。
①  幼儿园
②  家长
③  园长
④  教师
【单选题】 幼儿园家长工作的首要目标是( )。
①  使幼儿园的工作得到家长的理解和支持
②  改善家庭教育
③  丰富幼儿园活动的内容与形式
④  提升幼儿园的整体办学质量和水平
【单选题】 下列关于幼儿园家长工作的内容的说法中错误的有( )
①  进行信息和情感交流
②  吸收家长参与幼儿园管理
③  展示幼儿园的工作内容和成果
④  改善幼儿家庭教育
【单选题】 下列不属于幼儿园家长工作的核心内容的是( )。
①  提升家庭和幼儿园的教育水平
②  以幼儿园为主来组织和开展家长工作
③  家长资源利用和家长教育工作
④  以幼儿家长为主来组织和开展家长工作
【单选题】 幼儿园家长工作的目标不包括( )。
①  丰富幼儿园活动的内容与形式
②  改善幼儿家庭教育
③  提升幼儿家长的个人素质
④  获得家长对幼儿园工作的理解与支持
【单选题】 ( )是评价幼儿园家长活动有效性的标准之一。
①  家长、教师与幼儿发生互动
②  接送交流
③  开放日活动
④  开家长会
【单选题】 家长工作制度建设的内容不包括( )。
①  规范家委会、家长学校的工作机制
②  拟定幼儿园与家庭问题的处理程序
③  确定开展家长工作的基本内容和形式
④  提升家长工作成效