【单选题】【消耗次数:1】
()关注的是课程问题的程度和评定课程计划的整体效果,其结果主要是为课程决策者提供制定政策的依据。
形成性评价
总结性评价
量化评价
质性评价
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相关题目
【单选题】 将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价,这是依据( )分类标准
①  评价功能
②  评价基准 评价内容
③  评价方法
【单选题】 搜集资料,对课程计划的成效作出整体的判断,作为推广采用或不同课程计划之间比较依据的评价是
①  形成性评价
②  总结性评价
③  诊断性评价
④  量的评价
【单选题】 教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()
①  老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②  在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度
③  学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名
④  老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容
【多选题】 根据评价的不同功能,课程评价可以分为
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  总结性评价
④  定性评价
【单选题】 课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价,成为( )
①  宏观层面
②  中观层面
③  微观层面
④  学校层面
【判断题】 在Intranet开发过程中,根据评价工作的主体不同,通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。
①  正确
②  错误
【多选题】 按照评价的不同功能,课程评价可分为()。
①  诊断性评价
②  总结性评价
③  形成性评价
④  定量评价
【单选题】 教学评价应采用( )性评价与( )性评价相结合的方式,既关注过程,又关注结果。
①  过程 结果
②  过程 终结
③  形成 总结
④  形成 终结
【单选题】 按照安全评价结果的量化程度,安全评价方法可分为定性安全评价法和( )。
①  系统安全评价方法
②  定型安全评价方法
③  定额安全评价法
④  定量安全评价法
【判断题】 语文课程标准坚持全面评价的取向,突出了语文课程评价的整体性和综合性。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 加工钢筋接头的操作工人应经专业技术人员培训合格后才能上岗,人员应相关稳定,钢筋接头型式检验合格后,接头加工的工艺检验即合格,可进行接头加工。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据《建筑施工安全管理规范》的规定,扣件式脚手架的横向水平杆两端各伸出扣件盖板边缘长度不应少于( )。
①  50mm
②  100mm
③  150mm
④  70mm
【单选题】 根据《建筑施工安全管理规范》的规定, 扣件式脚手架当采用搭接时,纵向水平杆搭接长度不应小于1m,应等间距设置( )固定。
①  2个旋转扣件
②  3个直角扣件
③  3个旋转扣件
④  2个直角扣件
【单选题】 根据《建筑施工安全管理规范》的规定,扣件式脚手架的剪刀撑,应采用搭接,搭接长度不小于( )。
①  0.5m
②  0.9m
③  1.5m
④  1.0m
【多选题】 下列特殊场所应使用安全特低电压照明器,正确的有 ( )。
①  有导电灰尘场所的照明,电源电压不应大于12V
②  灯具离地面高度低于2.5m等场所的照明,电源电压不应大于24V
③  隧道,人防工程,高温等场所的照明,电源电压不应大于36V
④  潮湿和易触及带电体场所的照明,电源电压不应大于24V
⑤  特别潮湿场所,导电良好的地面,锅炉或金属容器内的照明,电源电压不应大于12V
【判断题】 根据住建部《工程质量安全手册》(试行)的规定,工程一线作业人员应当按照相关行业职业标准和规定经培训考核合格。
①  正确
②  错误
【单选题】 现浇钢筋砼池壁分层安装模板时,其每层层高不宜超过( )m。
①  1
②  3
③  2
④  1.5
【单选题】 5.冬期施工时,池壁模板应在砼表面温度与周围气温温差较小时拆除,温差不宜超过( )℃,拆模后应立即覆盖保温。
①  15
②  5
③  10
④  20
【单选题】 钢筋砼水池后浇带砼浇筑应在两侧砼养护不少于( )以后进行,其砼技术指标不得低于两侧砼。
①  42
②  21
③  28
④  14
【多选题】 井点降水包括( )
①  电渗井点
②  轻型井点降水
③  喷射井点
④  管井井点和深水泵井点