【判断题】【消耗次数:1】
美是单纯的,丑不属于美的范畴。
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【判断题】 通过艺术的“化丑为美”,原本丑的事物就获得了美的属性。
①  正确
②  错误
【单选题】 莎士比亚说:“玫瑰是美...更美的是它包含的香味。”这说明心灵美即内在美很重要。下列不属于美化自己内在形象的是()。
①  树立远大理想和崇高志向
②  培养良好心理品质和道德情操
③  打扮得体,言谈举止庄重
④  养成勤、实严、精的学风,掌握过硬的本领
【单选题】 ( )不属于认知的范畴。
①  记忆
②  情绪
③  知觉
④  感觉
【单选题】 不属于咀嚼肌范畴的是()
①  嚼肌
②  颞肌
③  茎突舌肌
④  翼外肌
⑤  翼内肌
【单选题】 不属于牙髓细胞范畴的是()
①  成牙本质细胞
②  成纤维细胞
③  组织细胞
④  成牙骨质细胞
⑤  未分化间充质细胞
【单选题】 41.下列不属于优美的是?
①  高尔基《海燕》
②  《春江花月夜》
③  《蓝色多瑙河》
④  《二泉映月》
【单选题】 下列不属于自然保持范畴的是()
①  依靠肌功能保持
②  依靠咬合关系保持
③  依靠健康的牙周组织保持
④  依靠拔牙保持
⑤  依靠功能性矫治器保持
【单选题】 不属于咀嚼肌范畴的肌肉是
①  咬肌
②  颞肌
③  翼内肌
④  翼外肌
⑤  茎突舌肌
【单选题】 不属于健康干预方法范畴的是( )
①  模拟
②  示范
③  视频传播
④  脱敏法
⑤  强化法
【单选题】 下列不属于程序法范畴的是( )
①  民事程序法
②  刑事程序法
③  行政程序法
④  证据法
随机题目
【判断题】 交流讨论类活动是一种直接探究性的学习形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 模型属于操作实验类的科学活动区材料。
①  正确
②  错误
【判断题】 5-6岁幼儿只能对大小、长短差别明显的物体加以辨别。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿的具体形象思维决定了幼儿数学教育的方式是“直接感知、亲身体验、实际操作”。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于0-3岁儿童数学教育目标的是:( )。
①  听数字看物体
②  具备前后方位意识
③  能比较长短
④  用简单的数学方法解决简单的问题
【单选题】 数学教育内容中蕴含的( )是促进幼儿思维发展的积极因素。
①  概念
②  情感
③  空间关系
④  数量关系
【单选题】 以下对于区域科学教育活动的特点描述错误的是( )。
①  是一种教师作为显性要素的活动
②  是一种教师成为隐性要素的活动
③  是一种幼儿自由探索的活动
④  是一种幼儿自主操作的活动
【单选题】 交流讨论类活动有利于培养学前儿童获取信息特别是获得( )。
①  直接经验能力
②  科学理论
③  间接经验能力
④  科学意识
【判断题】 比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学游戏活动和教学活动在幼儿科学实践中是相互渗透的。
①  正确
②  错误