教师应积极引导幼儿关注生活中的各种事物，帮助幼儿发现科学现象，提高幼儿对科学现象的兴趣。这句话符合生活教育理论的观点。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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相关题目

【多选题】教师在日常活动中应引导幼儿观察生活中各种不同的物体和（），丰富幼儿头脑中造型的印象。

① 建筑物的形状

② 建筑物的颜色

③ 建筑物的结构

④ 建筑物的空间位置关系

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【简答题】 <p>幼儿在日常生活中会因各种细节问题导致情绪低落，幼儿教师应该如何使用劝慰语帮助幼儿？</p>

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【单选题】根据《幼儿园教育指导纲要》，教师应采用( )方式合理安排幼儿一日生活。

① 直接指导和间接指导相结合

② 间接指导

③ 直接指导

④ 具体指导

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【单选题】幼儿园对教师科学教育活动教案的评价属于( )

① 对教师基本功的评价

② 对学前儿童发展的评价

③ 对教师工作的评价

④ 对学前儿童科学教育活动本身的评价

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【多选题】幼儿园的盥洗活动主要指洗手、入厕，是幼儿在园一日生活中多次出现的生活环节。通过这些环节，教师可以引导幼儿（）。

① 学习正确的洗漱方法

② 提高生活自理能力

③ 培养良好的生活与卫生习惯

④ 培养坚强的意志品质

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【判断题】教师帮助幼儿理解游戏的玩法和规则是发挥科学游戏教育作用的基础。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿的科学教育是重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，它的本质是什么，

① 素质启蒙

② 知识

③ 科学启蒙

④ 思维启蒙

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【单选题】幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应

① 转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望

② 批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正

③ 悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上

④ 把幼儿的手指包裹起来

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【单选题】教师应做好幼儿的餐前准备，进餐前（）左右结束各种游戏活动，组织幼儿如厕.洗手

① 10分钟

② 半小时

③ 1小时

④ 2小时

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【判断题】幼儿园环境创设应充分挖掘和利用生活环境中的各种教育资源。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】判断一个循环队列Q（最多n个元素）为满的条件是（）。

① Q->rear==Q->front

② Q->rear==Q->front+1

③ Q->front==(Q->rear+1)%n

④ Q->front==(Q->rear-1)%n

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【单选题】表达式a*(b+c)-d的后缀表达式是（）。

① abcd+

② -abc+*d

③ -abc*+d

④ --+*abcd

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【单选题】在一个具有n个单元的顺序栈中，假定以地址低端（即0单元）作为栈底，以top作为栈顶指针，当做出栈处理时，top变化为（）。

① top不变

② top=0

③ top-

④ -top++

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【判断题】单链表不是一种随机存储结构。

① 正确

② 错误

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【判断题】用循环单链表表示的链队列中，可以不设队头指针，仅在队尾设置队尾指针。

① 正确

② 错误

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【判断题】链表的删除算法很简单，因为当删除链中某个结点后，计算机会自动地将后续的各个单元向前移动。

① 正确

② 错误

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【判断题】线性表在物理存储空间中也一定是连续的。

① 正确

② 错误

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【判断题】在具有头结点的单链表中，头指针指向链表的第一个数据结点。

① 正确

② 错误

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【判断题】链表的每个结点中都恰好包含一个指针。

① 正确

② 错误

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【单选题】线性表的顺序存储结构是一种（）的存储结构。

① 随机存取

② 顺序存取

③ 索引存取

④ 散列存取

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