【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园专门的语言教育活动是依据儿童语言领域学习与发展的目标要求,围绕儿童语言学习()而策划组织开展的活动。
活动设计
核心经验
终期目标
表达能力
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相关题目
【单选题】 幼儿园语言教育活动设计,不包括( )。
①  “单一科目”语言教育活动
②  主题语言教育活动的设计
③  领域语言教育活动的设计
④  活动区语言教育活动的设计
【单选题】 儿童语言目标制定必须以社会的需要、( )、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
①  幼儿家长的要求
②  幼儿园的语言教材
③  幼儿发展的规律
④  幼儿园教师的语言教学水平
【多选题】 学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①  各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②  特指语言教育的活动目标
③  年龄阶段目标
④  终期目标
【判断题】 学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】 传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力,而全语言教育的目标适宜儿童整体( )发展为手段。
①  语言能力
②  观察能力
③  表达能力
④  倾听能力
【判断题】 幼儿园教育目标是通过健康、社会、语言、科学、艺术等领域的学习活动来实现的。
①  正确
②  错误
【多选题】 语言教育的具体活动目标是()。
①  为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②  是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③  是一次活动中要完成的任务,也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④  含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
【单选题】 哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则( )。
①  语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
②  目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
③  目标着眼于学前儿童的发展
④  活动目标的内容和要求,在方向上不用于总目标、年龄目标一致
【判断题】 幼儿园教育目标的制定应考虑社会的要求幼儿发展的规律语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点。
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据发票管理法律制度的规定,下列关于发票管理的表述中,不正确的是( )。
①  已经开具的发票存根联,应当保存5年
②  发票实行不定期换版制度
③  收购单位支付个人款项时,由付款方向收款方开具发票
④  发票记账联由付款方或受票方作为记账原始凭证
【单选题】 下列关于发票类型和适用范围的说法中错误的是( )。
①  农产品收购发票属于增值税普通发票
②  税控机动车销售统一发票属于增值税专用发票
③  增值税普通发票(折叠票或卷票)由纳税人自愿选择使用,重点在生活性服务业纳税人中推广
④  小规模纳税人销售货物,月销售额超过10万元的,可以使用增值税普通发票
【单选题】 根据税收征收管理法律制度的规定,扣缴义务人应当在一定期限内设置代扣代缴、代收代缴税款账簿。该一定期限是( )。
①  自扣缴义务发生之日起10日内
②  自扣缴义务发生之日起15日内
③  自扣缴义务发生之日起20日内
④  自扣缴义务发生之日起30日内
【单选题】 下列税法要素中,可以作为区别不同税种的重要标志的是( )。
①  税收优惠
②  纳税期限
③  征税对象
④  税率
【单选题】 下列各项中,属于税法核心要素的是( )。
①  计税依据
②  征税对象
③  税目
④  税率
【单选题】 下列各项中,不属于税收的特征的是( )。
①  自愿性
②  固定性
③  无偿性
④  强制性
【单选题】 下列各项中,不属于“五证合一”中的五证()
①  营业执照
②  税务登记证
③  卫生许可证
④  组织机构代码证
【单选题】 根据税收法律制度的规定,征税对象的具体化是()。
①  计税依据
②  税源
③  税目
④  税率
【单选题】 针对纳税人的不同情况,税务机关可以采取不同的税款征收方式。对于财务会计制度健全,能够如实核算和提供生产经营情况,并能正确计算应纳税款和如实履行纳税义务的纳税人,适用的征收方式是()。
①  查定征收
②  查验征收
③  查账征收
④  定期定额征收
【单选题】 下列各项关于税收强制执行措施的表述中,正确的是( )。
①  税收强制执行措施不适用于扣缴义务人
②  作为家庭唯一代步工具的轿车,不在税收强制执行的范围之内
③  税务机关采取强制执行措施时,可对纳税人未缴纳的滞纳金同时强制执行
④  书面通知纳税人开户银行冻结纳税人的金额相当于应纳税款的存款是税收强制执行的具体措施