学前儿童语言教育的分类目标有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

学前儿童语言教育的分类目标有（）。

① 倾听行为的培养

② 表述行为的培养

③ 欣赏文学作品行为的培养

④ 早期阅读行为的培养

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【单选题】学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（）。

① 早期阅读

② 语言障碍矫治

③ 早期识字

④ 双语教育

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【单选题】学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应（）。

① 放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上

② 放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上

③ 放在学习正确恰当的口语表达上

④ 放在愿意向别人表达自己的见解上

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【单选题】学前儿童倾听行为的培养，应重点防止对语音、语调的感知和( )。

① 语法的掌握

② 语用的使用

③ 语义内容的理解

④ 语气的训练

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【判断题】早期阅读行为的培养主要在于教孩子识字、写字。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。

① 游戏

② 谈话

③ 社会性

④ 欣赏文学作品

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【单选题】学前儿童语言教育的目标可以分为倾听表述早期阅读和（）四个方面。

① 社会性

② 游戏

③ 谈话

④ 欣赏文学作品

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【多选题】语言教学中的游戏有明确的语言学习指向目标和明确的语义内容，教育目标以培养儿童的（）能力为主。

① 倾听

② 表述

③ 阅读

④ 书写

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【多选题】培养倾听的秘诀有哪些？（）

① A 培养主动倾听的心态

② B 营造有利于倾听的环境

③ C 多留意自己的肢体语言

④ D 用同理心来倾听

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【单选题】学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童的( )

① 科学情感

② 完整人格

③ 学习态度

④ 规范行为

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① 绿化环境

② 爱护公共卫生

③ 美化环境

④ 环境保护

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① 彼得与狼

② 梦幻曲

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② 三角铁

③ 铃鼓

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② 提高幼儿的演奏水平

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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