【多选题】【消耗次数:1】
一般从儿童()的角度对语言教育目标进行分类。
语言能力的构成
语言教育的作用
语言教育目标本身
语言的结构
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相关题目
【判断题】 学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【多选题】 学前儿童语言教育的分类目标有()。
①  倾听行为的培养
②  表述行为的培养
③  欣赏文学作品行为的培养
④  早期阅读行为的培养
【单选题】 传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力,而全语言教育的目标适宜儿童整体( )发展为手段。
①  语言能力
②  观察能力
③  表达能力
④  倾听能力
【判断题】 学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。
①  正确
②  错误
【多选题】 语言教育的具体活动目标是()。
①  为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②  是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③  是一次活动中要完成的任务,也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④  含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
【多选题】 学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①  各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②  特指语言教育的活动目标
③  年龄阶段目标
④  终期目标
【多选题】 学前儿童语言教育的途径主要包括()。
①  日常生活中的语言教育
②  区域活动中的语言交往
③  语言常规主题活动
④  整合课程中的语言教育
⑤  专门的语言教育活动
【单选题】 在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是( )。
①  参照性原则
②  客观公正的原则
③  正确的价值观
④  连续全面性的原则
【单选题】 学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①  对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②  对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③  对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④  对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
随机题目
【单选题】 唐太宗时最著名的谏臣是( )。
①  魏征
②  房玄龄
③  张玄素
④  杜如晦
【单选题】 据史书记载,从1407年到1422年短短十多年间,有南洋多国使者多次搭乘船只访华。与南洋使者访华有关联的事件是( )。
①  荷兰殖民者侵略台湾
②  郑和下西洋
③  马嘎尔尼使团访华
④  马可波罗来华
【单选题】 下列对清朝“闭关锁国”政策理解准确的是( )。
①  断绝对外一切贸易
②  封闭边界、固守疆域
③  严格限制对外贸易
④  排斥西方一切事物
【单选题】 清代实行“闭关锁国”政策的根本原因是( )。
①  外国人滋扰生事
②  天朝物产丰富
③  封建经济占主导地位
④  中国工商业发达
【单选题】 甲午中日战争北洋水军全军覆灭,这标志着( )。
①  洋务运动的破产
②  太平天国运动的失败
③  中国近代化的开端
④  中国近代史的开端
【单选题】 某学校话剧社在排练有关辛亥革命的剧目时,有如下几个场景,你认为其中与史实相符的是( )。
①  1912年1月1日南京各大报纸刊登孙中山就任“中华民国”正式大总统的消息
②  民国建立后,一个革命党人在街头张贴“实现民主共和”的标语
③  武昌起义后,孙中山就任湖北军政府都督,受到热烈欢迎
④  1911年底,人们奔走相告:中国最后一个皇帝退位了
【单选题】 下列事件中,标志着中国资产阶级领导的旧民主主义革命终结的是( )。
①  二次护法运动的失败
②  戊戌变法的失败
③  护国战争的失败
④  辛亥革命的失败
【单选题】 抗战胜利后中共提出的三大口号是( )。
①  和平、民主、团结
②  和平、民主、独立
③  和平、自由、独立
④  和平、民主、建国
【单选题】 下列关于新民主主义社会的性质,说法正确的是( )。
①  从属于新民主主义革命的社会
②  过渡性的社会
③  独立的社会形态
④  固定不变的社会
【单选题】 1952年,曾对革命有功的中共天津地委书记张子善和前任书记刘青山,因堕落为大贪污犯被判处死刑。这一史实反映的事( )。
①  土地改革运动
②  镇压反革命运动
③  “三反”运动
④  “五反”运动