【判断题】【消耗次数:1】
其他领域教育活动中,要避免语言教育的“喧宾夺主”。
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相关题目
【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】 幼儿园语言教育活动设计,不包括( )。
①  “单一科目”语言教育活动
②  主题语言教育活动的设计
③  领域语言教育活动的设计
④  活动区语言教育活动的设计
【单选题】 创设语言环境要遵从语言教育中的()
①  性格特征
②  年龄差异
【多选题】 语言教育的具体活动目标是()。
①  为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②  是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③  是一次活动中要完成的任务,也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④  含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
【单选题】 在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是( )。
①  参照性原则
②  客观公正的原则
③  正确的价值观
④  连续全面性的原则
【单选题】 主题语言教育活动的特点,不包括( )。
①  具有结构性,同时也具有弹性
②  选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容
③  以教师为中心设计活动
④  自然渗透和结合不同学习领域的教育
【单选题】 幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和()各环节
①  一日生活
②  学习生活
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①  他人评价法
②  自我评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
【单选题】 下面哪个不是专门性语言教育活动( )。
①  讲述活动
②  听说游戏
③  日常生活中的语言交往
④  谈话活动
【单选题】 非正规的语言教育活动评价不包括( )。
①  丰富、适宜的文本、读写材料
②  有意义的亲子创意活动
③  教师组织的谈话活动
④  良好的语言学习和语言交往环境
随机题目
【单选题】 以下属于主令电器的是()
①  行程开关
②  热继电器
③  接触器
④  刀开关
【单选题】 以下不能作为CMP指令的目标操作数的是()
①  Y
②  M
③  D
④  S
【单选题】 以下关于中断的说法错误的是()
①  多个中断依次发生时,先发生的优先级高
②  多个中断同时发生时,中断指针号小的优先级高
③  PLC不允许中断嵌套
④  中断服务程序中有EI和DI时,可以中断嵌套
【判断题】 检查与修改。
①  正确
②  错误
【判断题】 继电器属于手动电器。
①  正确
②  错误
【判断题】 没有灭弧罩的刀开关,可以切断负荷电流。
①  正确
②  错误
【判断题】 因为“自动开关”已经具有多种保护功能,所以在控制电路中可以只采用自动开关来对电路或电气设备进行保护。
①  正确
②  错误
【判断题】 长动和点动的主要区别在于松开启动按钮后,电动机能否继续保持得电运转的状态。
①  正确
②  错误
【判断题】 F系列可编程序控制器辅助继电器用T表示。
①  正确
②  错误
【判断题】 F系列可编程序控制器梯形图规定元件的地址必须在有效范围内。
①  正确
②  错误