【判断题】【消耗次数:1】
学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①  各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②  特指语言教育的活动目标
③  年龄阶段目标
④  终期目标
【判断题】 学前教育是文化的一个组成部分。()
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童社会教育总目标的特点,不包括( )。
①  可读性
②  规范性
③  共通性
④  导向性
【单选题】 学前教育科研方法是[?]的一个有机组成部分。( )
①  学前教育
②  教育科学
③  科学
④  学前教育科学
【单选题】 处于学前儿童语言教育目标第二层次的是()。
①  学前儿童语言教育总目标
②  年龄阶段目标
③  活动目标
④  学期目标
【单选题】 学前教育政策与法规的组成部分包括是学前教育政策和?
①  教育法
②  学前教育法规
③  教师法
④  幼儿园工作规程
【单选题】 学前儿童语言教育的目标,是根据学前儿童( )总体要求确定的。
①  保育和智育
②  保育和教育
③  德育和教育
④  德育和智育
【单选题】 以下不属于我国学前儿童健康教育总目标的是( )。
①  身体健康
②  成绩优异
③  生活、卫生习惯良好
④  喜欢参加体育活动
随机题目
【判断题】 软件是指用程序设计语言编写的程序,软件开发实际上就是编写程序代码。()
①  正确
②  错误
【判断题】 用面向对象方法开发的软件系统,可维护性好。()
①  正确
②  错误
【判断题】 结构化分析是面向数据流进行需求分析的方法。()
①  正确
②  错误
【判断题】 在面向对象的软件开发方法中,每个类都存在其相应的对象,类是对象的实例,对象是生成类的模板。()
①  正确
②  错误
【判断题】 软件测试的目的是证明软件是正确的。()
①  正确
②  错误
【判断题】 软件就是程序,编写软件就是编写程序。()
①  正确
②  错误
【判断题】 软件维护的目的就是修改程序中的错误。()
①  正确
②  错误
【判断题】 编码时尽量多用全局变量。()
①  正确
②  错误
【判断题】 模块化程序设计中,模块越小,模块化的优点越明显。()
①  正确
②  错误
【判断题】 软件工程学科出现的主要原因是软件危机的出现。()
①  正确
②  错误