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【判断题】【消耗次数：1】
倾听是儿童学会谈话的第一步，只有懂得并善于倾听，才能真正理解谈话的内容和方式，掌握谈话的技巧。
① 正确
② 错误
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【单选题】 儿童学会谈话的第一步是（ ）。
①  倾听
②  注意
③  反馈
④  回应
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【单选题】 谈话活动设计的基本结构中的第一步是（ ）。
①  提出基本规则，引导认真倾听
②  教师引导幼儿逐步拓展谈话范围
③  创设谈话情境，引出谈话话题
④  幼儿围话题自由交谈
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【单选题】 在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养( )。
①  反馈性倾听能力
②  辨析性倾听能力
③  理解性倾听能力
④  有意识倾听能力
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【单选题】 在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培养其( )。
①  反馈性倾听能力
②  辨析性倾听能力
③  理解性倾听能力
④  有意识倾听能力
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【判断题】 倾听是通往人内心世界的第一步。
①  正确
②  错误
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【单选题】 学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话和( )。
①  自然谈话
②  自由谈话
③  选择谈话
④  直接谈话
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【单选题】 在会谈中，对倾听的理解不正确的是（ ）。
①  要耐心地倾听
②  不随便评论
③  要及时把握关键点
④  可随时打断求助者
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【多选题】 幼儿在日常谈话中需要掌握并运用的规则包括（）等。
①  使用文明礼貌用语
②  注意倾听他人发言并及时应答和反馈
③  不随便插话
④  注意谈话对象之间的交流
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【多选题】 通过有计划、有组织的谈话活动，教师可以帮助儿童逐步掌握（）的能力。
①  有意识倾听
②  辨析性倾听
③  理解性倾听
④  无意识倾听
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【单选题】 下面哪项内容不是创设谈话情境的内容（ ）。
①  用语言创设谈话情境
②  用实物或直观教具创设谈话情境
③  用游戏或表演创设谈话情境
④  教师示范创设谈话情境
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【判断题】 诺兰阶段模型描述的是信息系统的成长过程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 信息系统是否能够进行开发的决策性文件是可行性分析报告。
①  正确
②  错误
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【判断题】 模块耦合原则是指在优化结构图时应追求模块间较强的联系。
①  正确
②  错误
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【判断题】 通过手工调整过程数据类矩阵可以得到唯一的总体功能结构。
①  正确
②  错误
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【判断题】 实时处理方式是指直接从数据源将数据送入到中央处理机或服务器中进行处理，由计算机即时作出回答，再将处理结果直接传给用户。
①  正确
②  错误
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【判断题】 关键成功因素法用于确定企业运营管理的关键信息需求。
①  正确
②  错误
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【判断题】 可行性分析包括技术可行性、经济可行性、运行可行性和人力资源可行性等多个方面。
①  正确
②  错误
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【判断题】 系统可重用性好，网络开销低是B/S模式的优点之一。
①  正确
②  错误
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【多选题】 以下关于处理逻辑的描述中不正确的是：
①  处理逻辑必须既有输入的数据流，又有的输出的数据流
②  处理逻辑的一端必须和数据存储相连
③  复杂的处理逻辑需要用数据字典描述
④  处理逻辑输出、输入的数据流数目必须一致
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【多选题】 以下关于处理逻辑的描述中正确的是：
①  至少应有功能描述部分
②  标识部分能体现出处理逻辑所处的层级
③  功能执行者部分可以省略不画
④  多个处理逻辑可以合并
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