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【判断题】【消耗次数:1】
辩论是一个难度比较大的活动,教师可以采用逐步递进的形式,先组织讨论会。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
讨论会相对于辩论会有多个不同观点,一般只有非此即彼的两个观点。
①
正确
②
错误
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【多选题】
通过有计划、有组织的谈话活动,教师可以帮助儿童逐步掌握()的能力。
①
有意识倾听
②
辨析性倾听
③
理解性倾听
④
无意识倾听
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【多选题】
辩论教育活动中教师应注意()。
①
帮助儿童围绕话题展开辩论
②
注意及时纠偏
③
注意保持辩论各方话语均衡
④
有效修补可能中断的辩论过程
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【单选题】
由英国国教会的贝尔和公益会的教师兰卡斯特所开创的一种教学组织形式,教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学,这种教学形式被称为
①
导生制
②
艺友制
③
学徒制
④
公学制
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【单选题】
智力激励法:又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。根据上述定义,以下属于智力激励法的是( )。
①
国务院的新闻发布会
②
一个小范围的新产品推介会
③
销售小组关于开辟新市场的方案讨论会
④
公司经理向董事会汇报生产和销售业绩的报告会
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【多选题】
下列辩论形式属于专题辩论的是?
①
毕业答辩
②
外交谈判
③
联合国大会辩论
④
电视辩论
⑤
大专辩论
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【多选题】
下列辩论形式属于专题辩论的是?
①
毕业答辩
②
外交谈判
③
联合国大会辩论
④
电视辩论
⑤
大专辩论
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【判断题】
与错误观念辩论时,辅导者可以采用权威式的教育。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《×××在××学术讨论会上的欢迎词》这一标题()。
①
在文种名称前加上致词人和致词场合或致词缘由
②
?说明致词人是在什么情况下、以什么身份、代表谁、对谁表示欢迎
③
述说和回顾宾主双方在某一领域的共同点及交往历史
④
介绍来宾的基本情况和活动目的及宾客来访的意义
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【判断题】
当辩论现场出现实力过于悬殊的现象时,教师应终止辩论活动。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
PDCA循环中,每一循环都围绕着实现预期的目标,进行计划、实施、检查和处置活动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“三全”管理的思想和方法为全面质量管理,全过程质量管理和全员参与质量管理。
①
正确
②
错误
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【判断题】
修补处理不是施工质量事故处理的基本方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
直方图法有两个纵坐标,一个横坐标。左纵坐标表示频数,右纵坐标表示频率,横坐标表示影响项目质量的各个因素或项目。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建筑工程项目施工安全管理,就是施工项目在施工过程中,组织安全生产的全部管理活动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
项目就是由一系列相互关联、相互制约的工序所构成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
质量控制是质量管理的全部。
①
正确
②
错误
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【判断题】
凡被后续施工所覆盖的分项分部工程称之为隐蔽工程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
施工过程的质量验收是以检验批的施工质量为基本验收单元。
①
正确
②
错误
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【判断题】
事前质量控制不是施工质量控制的基本环节之一。
①
正确
②
错误
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