【多选题】【消耗次数:1】
儿童与文学作品相互作用的途径包括()。
动手
动口
动眼
动耳
动脑
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【判断题】 儿童是活动的主体,要调动儿童学习的主动性、积极性,使他们主动地动口、动手、动眼、动耳、动脑,去实际操作、体验和表现,实现儿童学习活动方式的自主性、参与性和合作性。
①  正确
②  错误
【单选题】 欣赏文学作品可以多通道的参与、相互作用,下面哪项内容不是( )。
①  作品欣赏与教学媒体结合
②  作品欣赏与音乐结合
③  作品欣赏与游戏结合
④  作品欣赏与日常生活结合
【单选题】 多种药物合用可能影响药动学过程而产生药物相互作用,下列关于药动学相互作用的建议,不正确的是:
①  莫西沙星和硫糖铝同时口服时,铝离子和莫西沙星络合导致莫西沙星吸收障碍,影响其疗效,临床应该避免同时合用;
②  左甲状腺素钠和硫酸亚铁同时合用可形成难溶性紫色物质,影响左甲状腺素钠的吸收,建议左甲状腺素钠在清晨空腹服用;
③  克拉霉素抑制肠道P-糖蛋白和CYP3A4活性,导致阿托伐他汀的生物利用度提高,血药浓度升高,疗效增强,但是毒副作用也大大增强,两者合用时阿托伐他汀的日剂量不超过20mg;
④  瑞舒伐他汀和红霉素也存在代谢方面的药物相互作用,临床应该避免合用;
⑤  葡萄柚汁中含有呋喃香豆素,能够抑制肠道的P-糖蛋白和CYP3A4活性,大大提高辛伐他汀的生物利用度,导致毒副作用增强,临床应该避免同时合用;
【多选题】 文学作品对幼儿语言发展的作用包括()。
①  扩展幼儿的词汇量
②  为幼儿提供理解与运用文学语言的图示
③  提高幼儿对不同文学样式语言风格的敏感性
④  增强幼儿对文学语言的审美体验
【单选题】 区别儿童文学作品与成人文学作品的最重要的分界是
①  A. 韵文性
②  B. 幻想性
③  C. 童趣性
④  D. 直观性
【多选题】 儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的 。
①  艺术性
②  多样性
③  趣味性
④  教育性
【多选题】 儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的 。
①  A.艺术性
②  B.多样性
③  C.趣味性
④  D.教育性
【多选题】 儿童文学作品论应重在分析评价各种文体的儿童文学作品的 。
①  艺术性
②  多样性
③  趣味性
④  教育性
【多选题】 学前儿童文学作品应具有()特点。
①  形象鲜明生动
②  结构简单有趣
③  语言浅显易懂
④  题材以学前儿童熟悉的生活为主
【单选题】 下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征( )。
①  围绕文学作品展开学习活动
②  包含感受、理解与表现的审美目标
③  整合相关的学习内容
④  向儿童展示成熟的语言
随机题目
【简答题】 常将输入输出形象的流称为[填空1]。
【简答题】 把str所指向的字符串写到文件指针变量fp所指向的文件中,调用形式为[填空1]。
【简答题】 程序中可以使用3个标准的流文件,分别是标准输入流、标准输出流和标准[填空1]。
【简答题】 在程序设计中,主要用到程序文件和[填空1]文件。
【简答题】 假如数组元素是struct Student类型,则在实现换值时,临时变量temp也应定义为[填空1]类型。
【简答题】 “—>”称为[填空1]运算符。
【简答题】 已有定义struct Student stu[3],如果要求指针变量p能够指向stu中的元素,则p的基类型应为[填空1]。
【简答题】 C语言允许用户自己建立由不同类型数据组成的组合型的数据结构,它称为[填空1]。
【简答题】 用结构体数组存放n个学生信息,可采用选择法对各元素进行[填空1]。
【简答题】 在以下嵌套结构中填空。#includestdio.hstruct date{ int month;int day;int year;};struct student{[填空1]name[20];[填空2]age;[填空3]sex;[填空4]date_birthday;[填空5]department[30];};