【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中(  )的问题。
为什么教
如何教
教什么
教得怎么样
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【单选题】 幼儿园课程内容要是解决“教什么”和( )的问题
①  学什么
②  怎么学
③  让谁学
④  学多久
【单选题】 哲学基础主要解决的是幼儿园课程中( )的问题,即主要能帮助幼儿园课程回答“知识是什么”等的问题。
①  怎么教
②  教什么
③  如何教
④  教的怎样
【简答题】 幼儿园课程的基础是_______、心理学和_____,它们分别主要解决幼儿园课程中_____、如何教和_____[填空1]的问题。[填空2][填空3][填空4]
【单选题】 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【单选题】 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【单选题】 幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )的问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【单选题】 幼儿园( )解读了“为什么办园、办一个什么样的幼儿园、怎么办好幼儿园”。
①  办园理念
②  办园规模
③  办园方法
④  办园原则
【简答题】 什么是幼儿园课程?
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
随机题目
【单选题】 女性,48岁,因甲亢口服PTU6片/d,1个半月,既往未发现肝肾疾患史,ALT180IU/L,AST167IU/L,AKP203IU/L,T3、T4尚未恢复正常,TSH0.1mU/L,其肝功能异常最大可能是(????????????)
①  甲亢所致肝损害
②  PTU所致肝损害
③  合并急性肝炎
④  化验误差
⑤  合并迁延性肝炎
【单选题】 男性,53岁,低热1周,伴焦虑、易怒、心悸、多汗;查体:37.6℃,P100次/分;甲状腺可触及,右侧有结节、质硬、触痛明显,无震颤及杂音;舌、手细震颤(+),ESR78m/第一小时末。最可能的诊断是(????????????)
①  Graves病
②  桥本病
③  亚急性甲状腺炎
④  甲状腺腺瘤出血
⑤  急性化脓性甲状腺炎
【单选题】 垂体前叶功能减退治疗激素补充顺序正确的是
①  甲状腺激素→性激素→ GH→糖皮质激素
②  甲状腺激素→糖皮质激素→性激素→ GH
③  糖皮质激素→甲状腺激素→性激素→ GH
④  性激素→糖皮质激素→甲状腺激素→GH
【单选题】 下列哪项不符合垂体危象的表现
①  低血糖
②  低血压
③  高钠血症
④  低钠血症
【单选题】 垂体危象的治疗原则正确的是
①  对于老年人、冠心病、骨密度低的患者,甲状腺素宜从小剂量开始
②  可以使用麻醉剂、镇静药、催眠药或降糖药
③  注意先补充甲状腺激素,其次才是糖皮质激素,最后补充生长激素
④  可给予小剂量的糖皮质激素替代治疗
【单选题】 关于垂体危象下列说法错误的是
①  席汉综合征和垂体卒中是垂体危象较为常见的病因
②  患者可能出现低钠血症、血容量不足
③  垂体危象时TSH、ACTH、甲状腺激素和血皮质醇一定是绝对低值
④  抢救垂体危象成功的关键在于及时正确诊断及抢救
【单选题】 垂体前叶功能减退发生的病因不包括
①  垂体卒中
②  Addisons 病
③  席汗综合症
④  垂体瘤手术
【单选题】 以下说法不正确的是
①  孕产期自身免疫甲状腺炎患者可食用加碘盐
②  孕产期甲亢患者不能食用加碘盐
③  孕妇碘需要量增加
④  备孕期妇女开始补碘的时间是孕前3个月
⑤  铁缺乏可增加低甲状腺素血症的发生风险
【单选题】 妊娠期临床甲减推荐的药物治疗是
①  L-T4
②  T3
③  干甲状腺片
④  L-T4和T3
⑤  干甲状腺片和T3
【单选题】 下列哪项对诊断妊娠甲亢无帮助
①  血总T3、T4升高
②  血FT3、FT4升高
③  体重不随妊娠月数而增加
④  休息时脉率>100次/分
⑤  四肢近端肌肉消瘦