【单选题】【消耗次数：1】
以下（）不属于“活教育”思想体系的内容。
①
以“做人，做我国人，做现代我国人”为目标
②
以“做中教、做中学”为课程实施的方法
③
以节气的变化，根据儿童生活环境中会出现的事物，选择和组织课程内容
④
以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容
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【单选题】
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（B）取向。
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即生活体验
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
随机题目
【单选题】
关于固定资产子系统中资产减少功能的运用，下列说法正确的是（ ）。
①
账套计提折旧前，要减少某项资产，可以通过“资产减少”功能实现
②
账套计提折旧后，要减少某项资产，可以通过“删除卡片”功能实现
③
当月减少的固定资产，可在当月恢复
④
上月减少的固定资产，可在本月恢复
【单选题】
在固定资产卡片录入中，下列说法错误的是（ ）。
①
在录入一张新卡片时，卡片编号根据固定资产编码方案自动给出，不能修改
②
“类别编号”项目和“类别名称”项目只需选择录入其中一项，另一项目能自动显示
③
选择“部门名称”后，“对应折旧科目”能自动给出，不能再作修改
④
可以为一个资产选择多个使用部门
【单选题】
下列关于固定资产折旧计提的说法，正确的是（ ）。
①
在没有输入本月工作量之前，不能计提折旧
②
资产的使用部门必须是明细部门，折旧分配部门也必须分配到明细部门
③
若自定义的折旧方法月折旧率或月折旧额出现负数，系统仍旧自动计提折旧
④
在折旧分配表中，不仅有本月折旧额，还有各固定资产的累计折旧