幼儿园中比较常见的课程内容组织方式是学科中心课程和儿童中心课程，但它们并非就是非此即彼，有时甚至可以兼容。也就是说各种课程内容在组织方式上的差异，往往体现在取向的程度上，而不是表现为极端的选择上。

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相关题目

【单选题】幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程

② 儿童中心课程

③ 方法中心课程

④ 内容中心课程

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【多选题】幼儿园课程内容的组织方式主要（）

① 学科中心组织

② 儿童中心组织

③ 社会中心组织

④ 知识中心组织

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【单选题】幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】（）课程取向认为，课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即教材

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【多选题】关于幼儿园课程内容的选择，下列说法中正确的是

① 课程内容即学习活动的取向，强调课程与社会生活的联系，有助于儿童接触社会，了解社会

② 课程内容即教材的取向，会注重内容的基础性，这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的，也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华

③ 课程内容即学习经验的取向，在选择课程内容时，会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力

④ 课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用

⑤ 在选择幼儿园课程内容时，课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面，因为三者的价值取向不同，所以存在着难以调和的矛盾

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【单选题】幼儿园课程内容的选择不应( )

① 贴近幼儿生活

② 适合幼儿学习特点

③ 符合幼儿的习惯

④ 符合儿童的兴趣

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【单选题】 ( )是一种以逻辑顺序组织幼儿园课程内容的方式

① 综合教育

② 学科教育

③ 科学教育

④ 分科教育

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【单选题】幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

④ 可控性

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【单选题】 ( )是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式

① 分科教育

② 科学教育

③ 综合教育

④ 学科教育

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【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

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随机题目

【单选题】 MPC是指_______。

① 具有处理多媒体功能的个人计算机

② 所有个人计算机

③ 具有管理功能的个人计算机

④ 具有制造功能的个人计算机

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【判断题】用于存放某种媒体的媒体，如纸张、磁带、磁盘、光盘等属于存储媒体。

① 正确

② 错误

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【判断题】制作多媒体作品首先要写出脚本设计，然后画出规划图。

① 正确

② 错误

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【多选题】多媒体信息中的媒体信息是指

① 数字、文字

② 声音、图形

③ 动画、视频

④ 图像

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【单选题】气味属于_________媒体。

① 感觉媒体

② 表示媒体

③ 显示（表现）媒体

④ 传输媒体

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【单选题】在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的__________。

① 多样性

② 非线性

③ 集成性

④ 交互性

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【单选题】 _____不是多媒体技术的特征。

① 集成性

② 交互性

③ 艺术性

④ 实时性

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【单选题】多媒体技术的集成性是指_________。

① 改变人们传统循序渐进的读写模式

② 能够对信息进行统一的获取、存储、组织与合成

③ 当用户给出操作命令时，相应的信息能够得到实时控制

④ 以上三者都不是

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【单选题】在多媒体系统中，扩展名为.WAV的文件类型是_____。

① 音频文件

② 图像文件

③ 文本文件

④ 可执行文件

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【单选题】衡量数据压缩技术性能好坏的重要指标是_______.(1)压缩比 (2)算法复杂度 (3)恢复效果 (4)标准化

① (1),(3)

② (1),(2),(3)

③ (1),(3),(4)

④ 全部

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