【单选题】【消耗次数:1】
受唯理论哲学思想影响的是()。
蒙台梭利课程
福禄贝尔设计的恩物
方案教学
直接教学模式
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 蒙台梭利设计的课程反映的是( )哲学思想??
①  存在主义
②  实用主义
③  唯理论
④  经验论
【单选题】 受唯理派哲学思想影响的是( )
①  蒙台梭利课程
②  福禄贝尔设计的恩物
③  方案教学
④  直接教学模式
【单选题】 受实用主义哲学思想影响的是( )。
①  蒙台梭利课程
②  福禄贝尔设计的恩物
③  方案教学
④  直接教学模式
【单选题】 受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是( )
①  蒙台梭利课程
②  瑞吉欧教育方案
③  方案教学
④  福禄贝尔的恩物教学
【单选题】 蒙台梭利教学法的主要特点是( )
①  知识的学习
②  肌肉训练
③  日常生活训练
④  感官训练
【简答题】 在蒙台梭利教育体系中,[填空1],[填空2]和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;[填空3], 感官训练,肌肉训练[填空4]是蒙台梭利课程模式的主要内容
【简答题】 在蒙台梭利课程中,[填空1]、[填空2]和[填空3]是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱?
【单选题】 蒙台梭利课程内容不包括以下哪个方面( )
①  肌肉训练
②  情感的培养
③  感官训练
④  日常生活练习
【简答题】 简述福禄贝尔对“恩物”的理解。
【多选题】 下列关于蒙台梭利的描述正确的有
①  她是幼儿园的创立者
②  她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩
③  她强调儿童的感官训练
④  她是唯理论的代表人物
⑤  蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱是自由、作业和秩序
随机题目
【单选题】 在药物分子中引入哪种基团可使亲脂性增加()。
①  烃基
②  羟基
③  磺酸基
④  羧基
⑤  氨基
【单选题】 药物和生物大分子作用时,不可逆的结合形式有()。
①  偶极-偶极相互作用
②  共价键
③  电荷转移复合物
④  范德华力
⑤  氢键
【单选题】 下列药物与受体之间的结合方式中,不可逆的是()。
①  氢键
②  偶极-偶极相互作用
③  共价键
④  疏水键
⑤  范德华力
【单选题】 对映异构体之间具有同等药理活性和强度的是()。
①  盐酸美沙酮
②  依托唑啉
③  氨己烯酸
④  丙氧芬
⑤  普罗帕酮
【单选题】 药物分子中引入羟基可以()。
①  影响药物的电荷分布及作用时间
②  增强药物的亲水性,并增加其与受体的结合力
③  明显增加药物的亲脂性,并降低解离度
④  增加药物的水溶性,并增加解离度
⑤  可与生物大分子形成氢键,增强与受体的结合力
【单选题】 可氧化成亚砜或砜,使极性增加的官能团是()。
①  羟基
②  卤素
③  羧酸
④  酰胺
⑤  硫醚
【单选题】 有关药物代谢的描述,错误的是()。
①  药物代谢后可能会作用增强、作用降低、毒性增大或产生活性
②  药物代谢是在酶的催化作用下完成的
③  任何药物都要先后经过I、Ⅱ相代谢后才会排出体外
④  是药物经过生物转化反应后转变成极性分子,再经过结合反应排出体外的过程
⑤  药物经I相反应后结构中会暴露出羟基、氨基、羧基或巯基等极性基团
【单选题】 不属于药物代谢第1相生物转化中的化学反应是()。
①  卤化
②  氧化
③  还原
④  羟基化
⑤  水解
【单选题】 不符合药物代谢中的结合反应特点的是()。
①  形成极性更大的化合物
②  在酶的催化作用下进行
③  无需酶的催化即可进行
④  形成水溶性代谢物,有利于排泄
⑤  形成共价键的过程
【单选题】 唑吡坦的主要临床用途是()。
①  抗抑郁
②  抗癫痫
③  抗惊厥
④  镇静催眠
⑤  抗精神病