【单选题】【消耗次数：1】
（）提出了课程编制的过程模式。
①
艾斯纳
②
杜威
③
斯坦豪斯
④
艾泰勒
参考答案：
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相关题目
【简答题】
试述斯腾豪斯“过程模式”的基本内容及其对我国课程开发的启示。
【多选题】
以下是斯坦豪斯的观点的有
①
知识不是需要儿童接受的现成的东西，而是应通过教育过程去促使儿童思考知识，从而解放儿童
②
教育的最终目的在于增进人的自由及创造力，教育的重要机制在于引导人们探索知识。
③
教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的，而不是存在于想要达到的结果之中
④
课程设计是一个不断发展的过程，所以不需要设定目标
⑤
改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题，并提出解决问题的办法而得以实现，而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
【单选题】
根据艾斯纳（E·W·Eisner）的三种课程与教学目标类型划分，我国目前开展的研究性课程，很多就是使用（）。
①
行为目标
②
表现目标
③
问题解决目标
④
生成性目标
随机题目
【单选题】
甲状腺滤泡旁细胞分泌的激素作用为（）
①
作用于破骨细胞，使血钙升高
②
作用于破骨细胞，使血钙下降
③
作用于成骨细胞，使血钙升高
④
作用于成骨细胞，使血钙下降
⑤
作用于骨细胞，使血钙下降
【单选题】
肾上腺皮质的三个带由浅至深依次为（）
①
球状带、网状带、束状带
②
束状带、球状带、网状带
③
球状带、束状带、网状带
④
网状带、球状带、束状带
⑤
束状带、网状带、球状带
【单选题】
下列关于内分泌系统的描述错误的是（）
①
由独立的内分泌腺和散在分布于其他器官内的内分泌细胞构成
②
腺细胞排列成团状、索状或滤泡状
③
毛细血管丰富
④
有排放分泌物的导管
⑤
内分泌细胞的分泌物称激素
【单选题】
下列关于垂体的描述错误的是（）
①
是位于蝶鞍中的椭圆形小体
②
重约0.5克
③
表面包有结缔组织被膜
④
由腺垂体和神经垂体两部分组成
⑤
神经垂体分为远侧部、中间部及结节部