在实践中，无论是按逻辑顺序还是按心理顺序组织课程内容，都存在相当的困难和问题。不管其外部表现形态是“分科”的还是“综合”的，其内在的实质却应是逻辑顺序与心理顺序的和谐统一。

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【单选题】不管课程的外部表现形态是“分科”的还是“综合”的，其内在实质应该是逻辑顺序与心理顺序的( )

① 相互制约

② 和谐统一

③ 和谐分散

④ 相互补充

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【单选题】 ( )是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式

① 分科教育

② 科学教育

③ 综合教育

④ 学科教育

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【判断题】巩固性原则要按教学知识的内在逻辑顺序和学生认识发展的心理顺序进行教学。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是一种以逻辑顺序组织幼儿园课程内容的方式

① 综合教育

② 学科教育

③ 科学教育

④ 分科教育

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【单选题】一般对硬盘分区的处理顺序是：（）

① 低级格式化→分区→高极格式化

② 分区→低级格式化→高极格式化

③ 高极格式化→分区→低级格式化

④ 低级格式化→高极格式化→分区

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【判断题】顺序结构是一种逻辑记录顺序和物理块的顺序相一致的文件结构。

① 正确

② 错误

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【判断题】顺序结构是一种逻辑记录顺序和物理块的顺序相一致的文件结构。（　）

① 正确

② 错误

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【判断题】顺序结构是一种逻辑记录顺序和物理块的顺序相一致的文件结构。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】线性表的逻辑顺序与存储顺序总是一致的。

① 正确

② 错误

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【单选题】工艺顺序和逻辑关系，还应注意编号顺序：（）

① 自由向左编号

② 自左向右编号

③ 自中间向两边编号

④ 从大到小编号

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【判断题】培训方案的实施是贯彻培训方案的必然结果。

① 正确

② 错误

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【判断题】一般情况下，人们在就业面前面临职业选择问题，在就业后不再有重新选择职业的机会。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下哪项是培训效果评估的首位考虑内容？

① 经济效益评估

② 社会效益评估

③ 能力评估

④ 可行性评估

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【多选题】以下哪项不属于培训效果评估分类内容？

① 正式评估和非正式评估

② 建设性评估和总结性评估

③ 经济效益评估和社会效益评估

④ 培训前期评估、培训中期评估、培训后期评估

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【判断题】一般主动要求培训的员工会比那些被迫、强制参加培训的员工收到更好的培训效果。

① 正确

② 错误

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【判断题】培训教学计划的落实需要组织的高层次管理者、人力资源部门、业务部门、培训者以及受训者的支持和配合。

① 正确

② 错误

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【判断题】组织通常采用任务分析法评估新员工的培训要求。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据培训时间的长短，脱岗培训可以分为全脱岗培训和半脱岗培训。

① 正确

② 错误

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【判断题】培训场所选取房间的面积应足够大，但也不能太大，以免给人空荡荡的感觉。

① 正确

② 错误

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【判断题】从组织层面进行培训需求分析是满足组织和个人发展需求的根本办法，也是实现员工培训的前提。

① 正确

② 错误

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