【单选题】【消耗次数:1】
在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动,教师不进行任何干涉,这属于
游戏与教学的分离式结合
游戏与教学的插人式结合
游戏与教学的整合式结合
游戏与教学的复合式结合
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【单选题】 幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型,大致可以分为
①  分离式、插入式和整合式
②  分离式和整合式
③  插入式和整合式
④  分离式和插人式
【单选题】 幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型,大致可以分为( )
①  分离式、插入式和整合式
②  分离式和整合式
③  插入式和整合式
④  分离式和插入式
【单选题】 案例:绳子去幼儿园,体现了游戏活动与教学活动的( )结合。
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②  整合式
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①  正确
②  错误
【单选题】 在幼儿园活动的某段时间内安排游戏活动,而在另一段时间内安排教学活动,属于( )的课程编制
①  整合式
②  间隔式
③  分离式
④  插入式
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①  正确
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②  幼儿自主游戏
③  交代游戏规则
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【单选题】 游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指(? )。
①  游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用
②  在游戏中插入教学,在教学中插入游戏
③  人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉
④  游戏产生于教学中,或者游戏引发教学
【单选题】 游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指( )。
①  游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用
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③  人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉
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