【单选题】【消耗次数：1】
关于幼儿园教育活动设计的过程模式，下面说法错误的是
①
受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度
②
过程模式没有教育目标
③
过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程
④
过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性
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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的过程模式，下面说法错误的是（ ）
①
过程模式没有教育目标
②
受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度
③
过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性
④
过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程
【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡，错误的是（ ）
①
活动设计既注重结果又注重过程
②
既注重教师的预设又重视幼儿的生成
③
幼儿园教育活动目标以行为目标为导向
④
既有明确细致的目标，又有一般宽泛的目标
【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的目标模式，下面说法错误的是（ ）
①
它是以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式
②
先预设具体化的行为目标，然后根据目标设计和组织活动内容
③
目标模式以教育目标为统领，使活动内容的选择和组织以及活动的评价都有一个中心
④
注重幼儿在情感、态度、价值观等心理素质方面发生的变化
【判断题】
幼儿园教育活动的设计是实施幼儿园教育的前提条件。在广义上是指幼儿园课程的设计，即是指幼儿园依据一定的教育目标，有计划、系统地设计各层次教育教学计划的过程。
①
正确
②
错误
【单选题】
( )是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料，科学地判断教育活动的价值和效益的过程。
①
幼儿园教育活动目标
②
幼儿园教育活动设计
③
幼儿园教育活动评价
④
幼儿园教育活动实施
随机题目
【单选题】
恶性肿瘤合并肺栓塞说法错误的是
①
恶性肿瘤患者发生肺栓塞风险显著升高
②
恶性肿瘤患者D二聚体水平可显著升高，但D二聚体阴性具有除外诊断价值
③
活动期恶性肿瘤合并肺栓塞，抗凝疗程3个月即可
④
活动性恶性肿瘤合并肺栓塞，若出血风险不高，应延长抗凝时间，甚至终生抗凝
【单选题】
急性肺栓塞患者下腔静脉滤器应用说法正确的是
①
接受抗凝治疗的急性肺栓塞，不推荐放置下腔静脉滤器
②
对于有抗凝禁忌的急肺栓塞患者，为防止下肢深静脉大块血栓再次脱落阻塞肺动脉，可考虑放置下腔静脉滤器
③
建议应用可回收滤器，通常在2周之内取出
④
以上都对
【单选题】
中国肺血栓栓塞症诊治与预防指南（2018）对肺栓塞的危险分层正确的是
①
高危肺栓塞以休克和低血压为主要表现
②
中危肺栓塞指血流动力学稳定，但存在右心功能不全的影像学证据和(或)心脏生物学标志物升高
③
低危肺栓塞指血流动力学稳定，不存在右心功能不全和心脏生物学标志物升高
④
以上都对
【单选题】
妊娠合并肺栓塞的诊断与处理说法错误的是
①
妊娠期D二聚体水平可出现生理性升高，单纯D二聚体升高不具有诊断价值，但阴性具有除外诊断价值
②
下肢静脉超声一旦发现DVT，结合临床表现，即可按照VTE处理， 无需进行肺V/Q显像或CTPA检查
③
初始抗凝治疗首选低分子肝素，并根据体质量调节剂量
④
磺达肝癸钠、华法林、新型口服抗凝药也可以应用
【单选题】
肺栓塞抗凝疗程说法正确的是
①
抗凝治疗的标准疗程至少3个月
②
有明确可逆性危险因素的患者，在3个月抗凝治疗后，如危险因素去除，建议停用抗凝治疗
③
危险因素持续存在的患者，在3个月抗凝治疗后，建议继续抗凝治疗
④
以上都对