【判断题】
目标模式的目标只是总体教育过程的一般性的、宽泛的目标
【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡,错误的是( )
【判断题】
目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式
【判断题】
与目标模式相比,过程模式的目标是生成性的,它更多地表现为教育过程中各阶段的方向或教育情境的产物。
【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?( )
④
依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
【判断题】
幼儿园教育活动的过程模式不设置教育目标。
【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?(AD )
④
依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设。
【多选题】
课程编制过程模式的特点有( )
①
关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果
④
提倡儿童主动的学习和建构,淡化教师在教育活动组织中的控制性