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【判断题】【消耗次数:1】
狭义的特殊儿童,是指一个或几个方面超出常态的儿童。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
狭义的特殊儿童是指具有生理或心理缺陷的儿童。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面关于学前特殊儿童的解释正确的是( )。
①
是指学前有特殊教育需要的儿童
②
是指学前期不正常的儿童
③
是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童
④
是指学前期出现某种疾病症状的儿童
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【单选题】
下面关于学前特殊儿童的解释正确的是( )。
①
是指学前有特殊教育需要的儿童
②
是指学前期不正常的儿童
③
是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童
④
是指学前期出现某种疾病症状的儿童
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【单选题】
下列关于各类特殊儿童说法,错误的是( )。
①
对智力落后儿童及早发现,及时开展早期养护工作,不仅能促进智力落后儿童的发展,还能使一些智力落后儿童得到一定康复。
②
超常儿童一般不具有良好的个性特征。
③
聋童的言语发展滞后是他们心理发展的主要缺陷之一。
④
对于有残余听力的儿童,应及时配戴合适的助听设备,越早配戴越好。
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【判断题】
儿童的生活是一个整体,儿童的学习也是一个整体。
①
正确
②
错误
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【单选题】
特殊儿童少年的()是指这类儿童少年在儿童少年总数中所占的比例。
①
人数
②
总数
③
百分比
④
出现率
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【单选题】
下列关于各类特殊儿童的说法,描述错误的是( )。
①
肢体残疾儿童最大的心理障碍是社会适应能力差。
②
对盲童的感觉功能训练尤其要保护好盲童的耳和手
③
盲童由于视力缺损,应尽量少开展体育锻炼
④
盲童的形象思维贫乏,抽象思维发展缓慢。
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【多选题】
儿童交往技巧主要表现在以下几个方面( )。
①
参与群体的活动
②
获得同伴的支持
③
化解矛盾冲突
④
机智应对事件
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【单选题】
“完整儿童”是指一个和谐平衡全面发展的儿童,是指其身体的、( )情感的、认知和道德的整体性发展。
①
个体的
②
社会的
③
家庭的
④
学校的
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【多选题】
对学业不良儿童的诊断和评价可以从以下几个方面入手( )。
①
儿童早期经历与社会文化背景
②
儿童的一般智力水平与基本心理能力
③
儿童的行为表现与人格因素
④
儿童的学业水平
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随机题目
【单选题】
下列属于相关需求的是()。
①
原材料的需求
②
客户订购的产品
③
售后维修需要的备品备件
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【单选题】
决策过程的第一步是()。
①
明确目标
②
诊断问题
③
拟定方案
④
思考方向
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【单选题】
通常用来指导组织战略决策的目标是()。
①
长期目标
②
中期目标
③
短期目标
④
人事目标
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【单选题】
喜好风险的人往往会选择风险程度( )而受益( )的行动方案。
①
较高,较高
②
较高,较低
③
较低,较低
④
不确定
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【单选题】
最常见的对重要前提条件预测的方法是()。
①
德尔菲法
②
头脑风暴法
③
提喻法
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【单选题】
某品牌电视因在电视机上加装“VCD”播放器而大受欢迎,这属于()。
①
差异化策略
②
无差异化策略
③
集中策略
④
成本领先策略
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【单选题】
如果组织面对的是垄断程度较高的市场,那么下列通常不是其决策重点的是( )。
①
如何改善生产条件
②
如何完善营销网络
③
如何扩大生产规模
④
如何降低生产成本
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【单选题】
下列不属于基本战略的是()。
①
成本领先
②
多元化
③
特色优势
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【单选题】
( )是日常工作中为提高生产效率,工作效率而做出的决策,牵涉范围较窄。
①
战略决策
②
战术决策
③
管理决策
④
业务决策
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【单选题】
组织中的大多数决策属于()决策
①
时间敏感型
②
知识敏感型
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