成人：浩浩，你长得这么胖、这么可爱，你小时候是吃什么长大的？浩浩（4岁）：我是吃妈妈的牛奶长大的。浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 词汇量的变化

② 自我中心的特点

③ 词义的过度扩张

④ 词义的过度缩小

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【单选题】（）表现在儿童对词义的理解非常具体，过度缩小词义。

① 笼统性

② 特化性

③ 具体性

④ 窄化性

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【单选题】研究表明，( )岁幼儿的词汇量增加最为活跃。

① 3岁

② 5岁

③ 4岁

④ 6岁

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【单选题】 ( )是以丰富幼儿的词汇、教幼儿正确理解词义和正确运用词汇为目的的游戏。

① 词汇练习游戏

② 描述性游戏

③ 句子语法的练习

④ 语音练习游戏

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【单选题】 13-18个月是幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，词汇量大约是（）。

① 50-70

② 10-30

③ 100-120

④ 150-170

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【判断题】学前儿童词汇教育的首要任务是丰富词汇量

① 正确

② 错误

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【多选题】 3-6岁儿童的词汇发展的特点有（）。

① 词汇数量在不断增加

② 词汇量随着年龄的增长而增加

③ 儿童掌握词类的范围不断扩大

④ 儿童对词义的理解不断确切和深化

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【判断题】词汇量也是儿童智力发展的标志之一。

① 正确

② 错误

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【单选题】在词汇发展过程中，有些词不为人们使用而逐渐消失，其原因是？

① 音质音位的合并

② 旧事物的消失

③ 词义的演变

④ 汉字的简化

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【单选题】 19-24月龄的幼儿词汇量迅猛增长，进入（）。

① 双词句阶段

② 单词句阶段

③ 简单句阶段

④ 复合句阶段

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【单选题】儿童词汇量迅速增加，出现“词语爆炸现象”是( )。

① 9个月

② 1-1.5岁

③ 3-6岁

④ 1.5-2岁

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【单选题】提出“时有古今，地有南北，字有更革，音有转移”的是

① 沈重

② 陈第

③ 周德清

④ 朱熹

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【单选题】《经典释文》的作者是

① 毛亨

② 郑玄

③ 孔颖达

④ 陆德明

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【单选题】《中原音韵》的作者是

① 陆法言

② 陈彭年

③ 周德清

④ 顾炎武

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【多选题】哪些书的注解不属于孔颖达的《五经正义》

① 《尚书》

② 《诗经》

③ 《公羊传》

④ 《谷梁传》

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【多选题】 “读若”“读为”这两个注解术语的作用有

① 说明被释词所指的范围

② 注音

③ 说明被释词在句子中的特殊含义

④ 用本字来说明通假字

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【多选题】 “死”的委婉表达有

① 百岁之后

② 宫车晏驾

③ 捐馆

④ 山陵崩

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【多选题】哪些书的注解不在《十三经注疏》中

① 《老子》

② 《诗经》

③ 《孟子》

④ 《庄子》

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【判断题】如果近体诗一联诗的出句的平仄是“仄仄平平仄”，那么它的对句的平仄是“平平仄仄平”。

① 正确

② 错误

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【判断题】如果近体诗上一联的对句的平仄是“仄仄仄平平”，那么它的下一联的出句的平仄是“平平平仄仄”。

① 正确

② 错误

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【判断题】反切的原理是反切上字取韵母和声调，反切下字取声母，拼合在一起就是被切字的读音。

① 正确

② 错误

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