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【单选题】【消耗次数:1】
在()阶段,儿童形成物体永久性意识,并有了最早期的内化动作。
①
感知运算阶段
②
前运算阶段
③
具体运算阶段
④
形式运算阶段
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相关题目
【单选题】
( )将认知发展分为四个阶段:感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
①
皮亚杰
②
维果斯基
③
埃里克森
④
华生
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【单选题】
( )阶段,物体永久性的意识巩固了,动作大量内化。
①
前运算
②
感知运动
③
具体运算
④
形式运算
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【单选题】
一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段:感知运动阶段(0~2岁);前运算阶段(2~7岁);具体运算阶段(7—11岁);形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是( )。
①
布鲁纳
②
加涅
③
梅里尔
④
皮亚杰
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【单选题】
具体运算阶段儿童思维的特点是( )。
①
形成了守恒概念
②
自我中心
③
系统性的逻辑推理
④
客体永久性
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【单选题】
前运算阶段儿童开始借助( )进行思维。
①
想象
②
知觉
③
表象
④
感觉
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单向思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【单选题】
下列( )不是具体运算阶段的标志。
①
出现内化的、可逆的动作
②
出现有逻辑结构的动作
③
出现有守恒前提的动作
④
出现有意义的动作
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【多选题】
根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分,前运算阶段的儿童的认知特点有()。
①
动作内化,形成表象
②
形成物体永久性意识
③
获得守恒性和可逆性概念
④
自我中心突出
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随机题目
【单选题】
进程的动态、并发等特征是利用( )表现出来的。
①
程序
②
数据
③
程序和数据
④
进程控制块
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【单选题】
信号量S的初值为8,在S上执行了10次P操作,6次V操作后,S的值为( )。
①
10
②
8
③
6
④
4
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【判断题】
在UNIX/Linux系统中,执行到trap指令时,CPU的状态就从核心态变为用户态。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
进程之间的互斥,主要源于进程之间的资源竞争,从而实现多个相关进程在执行次序上的协调。
①
正确
②
错误
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【判断题】
进程和程序是两个截然不同的概念。
①
正确
②
错误
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【单选题】
系统出现死锁的原因是( )。
①
计算机系统发生了重大故障
②
有多个封锁的进程同时存在
③
若干进程因竞争资源而无休止地循环等待着,而且都不释放已占有的资源
④
资源数大大少于进程数,或进程同时申请的资源数大大超过资源总数
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【单选题】
死锁的四个必要条件中,无法破坏的是( )。
①
互斥条件
②
不可抢占条件
③
占有且申请条件
④
循环等待条件
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【单选题】
进程与程序之间有密切联系,但又是不同的概念。二者的一个本质区别是( )。
①
程序是静态概念,进程是动态概念
②
程序是动态概念,进程是静态概念
③
程序保存在文件中,进程存放在内存中
④
程序顺序执行,进程并发执行
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【判断题】
吞吐量是指单位时间内CPU完成作业的数量。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
信号量机制是一种有效的实现进程同步与互斥的工具。信号量只能由P、V操作来改变。
①
正确
②
错误
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