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【判断题】【消耗次数：1】
儿童的知觉风格是有差异的，主要分为偏整体性风格者、偏部分性风格者和整体加部分性风格者。
① 正确
② 错误
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相关题目
【多选题】 偏整体性风格的儿童有哪些表现？（ ）。
①  知识广博但不扎实
②  字迹多不工整
③  做事稳稳当当、条理性强
④  爱扎堆、爱计较
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①  知识广博但不扎实
②  字迹多不工整
③  做事稳稳当当、条理性强
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【判断题】 偏部分性风格者以年幼儿童、性格男性化倾向者居多。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对偏整体性风格者，成人指导时应注意多向他们展示知识的细节部分、强调知识的点滴积累。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对偏部分性风格者的教育，成人指导时应注意多从宏观角度展示知识，强调知识的连贯、融会贯通。
①  正确
②  错误
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【简答题】 从风格表现上，图标可以分为_____ 风格、_____ 风格、_____ 风格、_____ 风格和_____ 风格。
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【单选题】 （ ）从整体上控制了网页的风格，（ ）从局部上维护了网页的风格。
①  模板，库
②  模板，层
③  层，库
④  模板，库项目
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【判断题】 在沟通过程中，领导者的个人风格和领导者的个性特征、管理风格相关，并且，领导者的个人风格与沟通的相关度非常高。
①  对
②  错
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【判断题】 消费者知觉的整体性和选择性对于企业的广告设计尤为重要。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 对于教学设计者而言， 了解学习者的学习风格， 其主要目的在于(? )。
①  分析学习者的学习风格之好坏优劣
②  为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③  选择与组织教学内容
④  选择与运用教学媒体
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随机题目
【单选题】 电位和电压相同之处是( )。
①  定义相同
②  方向一致
③  单位相同
④  都与参考点有关
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【判断题】 正弦交流电路的视在功率等于有功功率和无功功率之和。
①  正确
②  错误
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【判断题】 正弦量的三要素是指最大值、角频率和相位。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在交流电路中，电感的感抗等于（ ）。
①  XL=ωL
②  XL=1/(ωL)
③  XL=L
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【单选题】 提高供电电路的功率因数，下列说法正确的是（ ）。
①  减少了用电设备中无用的无功功率
②  减少了用电设备的有功功率，提高了电源设备的容量
③  可以节省电能
④  可提高电源设备的利用率并减小输电线路中的功率损耗
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【单选题】 电感接在有效值为2V的交流电压源两端，已知吸收Q=1var，则该电感的感抗是（ ）。
①  1Ω
②  2Ω
③  3Ω
④  4Ω
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【单选题】 将额定值为220V、100W的灯泡接在110V电路中，其实际功率为（ ）。
①  100W
②  50W
③  25W
④  12.5W
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【单选题】 在测量电压时，电压表应（ ）在负载两端。
①  串联
②  并联
③  任意接
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【单选题】 我国使用的工频交流电频率为（ ）。
①  40Hz
②  45Hz
③  50Hz
④  60Hz
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【单选题】 电源电压为380V，采用三相四线制供电，负载为额定电压220V的白炽灯，负载应采用（ ）连接方式，白炽灯才能在额定情况下正常工作。
①  星形
②  三角形
③  直接
④  不能相连
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