强迫症与一定的人格特征有着密切关系，精神分析学家弗洛伊德认为强迫症患者具有“口唇性格”倾向。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】出现强迫症状一定就是强迫症

① 正确

② 错误

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【单选题】出现强迫症状（）强迫症

① 不一定就是

② 一定就是

③ 二者没关系

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【单选题】强迫症思维模式的人在（）城市较为多见

① 在乡村

② 在二三线等压力比较小得

③ 美国

④ 在北上广深等一线竞争压力比较大的

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【多选题】以下关于强迫症的表现，正确的包括（）。

① 反复检查门、窗、煤气等，以至于严重影响工作和生活

② 反复洗手、洗澡，甚至洗上几个小时

③ 对数字敏感

④ 有的人头脑里反复想一个没有必要的怪念头，杞人忧天

⑤ 过度自信

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【多选题】儿童强迫症的心理治疗方法有（）

① 心理疏导疗法

② 森田疗法

③ 行为疗法

④ 认知疗法

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【多选题】当你有以下（）特征时，你可能进入了“强迫症”模式

① 怀疑门没锁和看到别人没把黑板擦干净就觉得别扭

② 发呆时一次次右击刷新页面和调音量一定要调到自己顺眼的数字

③ 戴耳机的时候必须看清了左右才戴

④ 定闹钟5分钟一次，但还是不肯起

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【多选题】作为精神分析学派的创始人，弗洛伊德提出了人格构成学说，他将人格分为（）。

① 本我

② 自我

③ 他我

④ 超我

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【判断题】弗洛伊德是精神分析治疗理论的代表人物。

① 正确

② 错误

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【多选题】弗洛伊德认为人格有（）组成。

① A.本我

② B.他我

③ C.自我

④ D.超我

⑤ E.

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【单选题】根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（）行动

① 快乐原则

② 道德原则

③ 现实原则

④ 本能原则

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【多选题】在商务谈判中各类语言的灵活运用中应遵循什么原则。

① 有的放矢

② 对症下药

③ 恰如其缝

④ 适时

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【多选题】商务谈判信息的特征包括哪些？

① 客观性

② 可识别性

③ 可传递性

④ 时间性

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【多选题】培训效果的评价方法有（）。

① 阅读技术手册法

② 成本—收益评价法

③ 测试比较评价法

④ 工作态度问卷调查法

⑤ 工作绩效对照评价法

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【单选题】对引导概念理解正确的是（）。

① 咨询师通过暗示转换话题

② 咨询师直接建议转换话题

③ 由原来话题引申出新的话题

④ 经由中介转换出新的话题

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【判断题】中学生的情绪体验具有冲动性的特点。

① 正确

② 错误

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【判断题】加涅认为，学习过程要以学习动机的激发为首要任务。

① 正确

② 错误

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【判断题】中学生对老师的权威性感到信赖和服从。

① 正确

② 错误

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【判断题】引起学习效率低下的原因之一是不会控制自己。

① 正确

② 错误

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【单选题】中小学自我意识辅导的基本原则不包括（）。

① 以学生特点为基础设计辅导内容、方法

② 以学生发展为基础设计辅导内容和方法

③ 小学低年级学生不宜采用纸笔形式的辅导

④ 小学生的辅导应以浅显易懂的故事、游戏活动为题材

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【单选题】共情的三个具体含义中并不包括（）。

① 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题

② 咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界

③ 咨询师借助于知识和经验，把握对方的体验与其人格之间的联系

④ 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

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