儿童交往技巧的培养应如何培养关注点？（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 要有正确的目标

② 要关注年龄特点

③ 要关注个别差异

④ 要鼓励儿童在交往实践中提高交往技巧

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【多选题】儿童交往技巧主要表现在以下几个方面（）。

① 参与群体的活动

② 获得同伴的支持

③ 化解矛盾冲突

④ 机智应对事件

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【单选题】 ( )将关注点放在“儿童做些什么”上

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即课程标准

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【判断题】教育不仅要关注儿童发展的今天，更要关注儿童发展的明天和未来。

① 正确

② 错误

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【多选题】在幼小衔接教育中，幼儿的（）都是要关注和培养的。

① 适应能力

② 集中注意力的持久性

③ 学习的积极主动性

④ 自我调控能力

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【单选题】 ( )关注个别能力弱小的幼儿，促进幼儿之间的交往，体验游戏想胜任感、成功感

① 邀请式语言

② 建议式语言

③ 鼓励式语言

④ 澄清式语言

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【判断题】面对交往中的突发事件，良好的交往技巧可使彼此的友谊得以维持，或能缓解同伴的烦恼，这是儿童交往机智的表现。

① 正确

② 错误

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【单选题】称呼是指在人际交往中使用的称谓，在人际交往中，称呼尽管很短，但却颇受关注。

① √

② ×

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【判断题】介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

① 人际交往

② 社会交往

③ 亲子交往

④ 同伴交往

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【判断题】儿童的退缩行为很常见，不需要给予关注和矫治，对儿童的社会化发展和人际交往影响不大。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】用紫外-可见分光光度法作定量分析的理论基础是

① 欧姆定律

② 等物质的量反应规则

③ 为库仑定律

④ 朗伯-比尔定律

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【单选题】在300nm波长进行分光光度测定时，应选用（）比色皿

① 硬质玻璃

② 软质玻璃

③ 石英

④ 透明有机玻璃

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【单选题】下列哪项是色散型红外光谱仪的光源（）

① 钨灯

② 氘灯

③ 能斯特灯

④ 汞灯

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【判断题】永停滴定法使用的是两个相同的指示电极。

① 正确

② 错误

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【单选题】永停滴定法是根据下列哪个参数来确定终点的（）

① 电极电位的变化

② 滴定过程中电极上电流的变化

③ 溶液pH的变化

④ 原电池的电动势的变化

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【判断题】若溶液是胶体或有颜色就不能用pH计测定溶液的pH值。

① 正确

② 错误

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【单选题】酸度计在测定溶液的pH值时，选用温度为（）

① 25℃

② 30℃

③ 任何温度都可以

④ 被测溶液的温度

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【判断题】酸度计中调节温度调节键的作用是使所显示的测量温度和被测溶液的温度相同

① 正确

② 错误

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【判断题】测定溶液pH只能用玻璃电极作为指示电极

① 正确

② 错误

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【多选题】下列电极的电极电位与[Cl-]相关的是（）

① 甘汞电极

② 银-氯化银电极

③ 氯离子选择性电极

④ 锑电极

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