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【判断题】
3岁左右的儿童就已具备比较稳定的性别角色倾向,随着年龄的增长,这种性别角色倾向不会发生改变了。
【单选题】
儿童通过直接教导和观察学习两种途径获得性别认同,形成性别角色偏好。体现了哪种理论()
【判断题】
儿童的性别概念主要包括三方面的内容:性别认同、性别稳定性和性别恒常性。
【判断题】
在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早,然后是性别认同,最后是性别恒常性。
【判断题】
恋父恋母情结不利于儿童性别角色的认同和性身份的获得,应当帮助儿童淡化恋父或恋母情结。
【判断题】
9—13岁的儿童处于对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以社会文化的要求和社会角色的期待为依据的。
【单选题】
能够正确回答自己的性别,而且能够区分他人的性别,意味着幼儿在性别发展方面达到了哪个阶段()?
【判断题】
儿童一般要到3岁才能获得性别恒常性的认识。
【判断题】
儿童在青少年时期开始摆脱童年时不成熟、依赖的特点,性意识开始发展,尤其是性别角色意识不断增强。
【判断题】
A: You should take aspirins to reduce the temperature. B: Thank you for your advice.
【判断题】
A: Its cloudy outside. Please take an umbrella. B: Well,it just depends.
【判断题】
A: Have you been wasting time on computer games again? B: Not really. I’ve been studying a lot and I need a break.
【判断题】
A: Need I type this letter again? B: No, you mustnt.
【判断题】
A: Maybe we should go Dutch today. B: We dont need to go there.
【判断题】
A: Do you let your kids go out alone at night? B: Absolutely not.
【判断题】
A: Can I speak to Mr. Johnson, please? B: Hold on, please.
【单选题】
“保育教导儿童,专在发育其身体,渐启其心知,使之远于尧薄之恶风,习于良善之轨范。”是()提出的学前教育目标
【单选题】
学前教育不仅是个人发展的开端,而且是() 链条的起点。
【单选题】
1770年,在法国创设编织学校的是()。