【单选题】【消耗次数：1】
（）是个体对自我能力（包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力）的看法和知识，以及对自我的总体评价。
①
自我认识
②
自我概念
③
自我命名
④
自我反思
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相关题目
【单选题】
小赵决定提高自己的自我认知能力，以下哪项对他提高自我认知能力没有帮助？
①
通过观察反思自己的行为
②
通过阅读反思自己的行为
③
通过批评反思自己的行为
④
通过讨论反思自己的行为
【单选题】
（ ） 是个体对自身情绪的觉察或知觉能力，它是情绪自我控制的基础，是自我觉知能力的一个重要方面。
①
情绪自我体验能力
②
情绪管理能力
③
情绪自我觉知能力
④
情绪控制能力
【单选题】
（ ）是个体对自身情绪的觉察或知觉能力，它是情绪自我控制的基础，是自我觉知能力的一个重要方面。
①
情绪自我体验能力
②
情绪管理能力
③
情绪自我觉知能力
④
情绪控制能力
【单选题】
儿童自我评价能力的特点是（ ）。
①
自我评价的内容主要是身体外表
②
父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
③
自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
④
自我评价主要来源于学习成绩
随机题目
【单选题】
室性逸搏心电图特征中以下哪项是正确的:
①
窦性心律心电图中出现窄的畸形的QRS波波群
②
宽大畸形的QRS波是在较长心室间隙后延迟出现的心室激动
③
频率一般是50次/分
④
宽大畸形的QRS波为提早出现
⑤
宽大畸形的QRS波是在较长心室间隙后提前出现的心室激动
【单选题】
关于室性早搏的心电图特点不包括
①
提前出现的宽大QRS波
②
宽大QRS波前无相关P波
③
其T波方向与QRS主波方向相反
④
代偿间期不完全
⑤
QRS波时间＞0.12s
【单选题】
心电图可见在正常窦性心律后，提前出现一宽大畸形的QRS波群，时限0.14s,其前无相关P波，T波与QRS波群主波方向相反，代偿间歇完全，应诊为：
①
房性早搏；
②
房室交界性早搏；
③
室性早搏；
④
房性期前收缩伴室内差异性传导；
⑤
窦性期前收缩。
【单选题】
多源性室性期前收缩是指
①
室性期前收缩形态及联律间期均不相同
②
QRS形态及联律间期可不相同，最长异常R-R与最短的异常R-R间有倍数关系
③
R on T
④
室性期前收缩形态及联律间期均相同
⑤
室性融合波
【单选题】
男性，30岁，发作性血压升高，最高220/120mmHg，伴头痛、面色苍白、出汗、心动过速，尽快完善的检查（）
①
PRA测定
②
血儿茶酚胺及尿VMA测定
③
尿17-羟皮质类固醇
④
肾动脉血管造影
⑤
尿、血醛固酮测定