能够对幼儿社会认知产生影响的因素有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 社会、文化和教育因素

② 家庭经济状况和个体认知发展

③ 父母受教育程度

④ 同伴关系

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【多选题】学前儿童对社会关系的认知主要包括亲子关系认知和同伴关系认知。

① 亲子关系认知

② 社会职业认知

③ 同伴关系认知

④ 社会规则认知

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【判断题】学前儿童对社会关系的认知主要包括亲子关系认知和同伴关系认知。

① 正确

② 错误

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【多选题】对学前儿童发展产生影响的社会因素主要包括（）。

① 遗传

② 家庭

③ 环境

④ 教育

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【简答题】父母的社会地位、经济状况，父母的素质以及教育方式都会影响学前儿童的生长发育，这体现了[填空(1)] 因素的影响。

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【单选题】环境因素是指个体成长过程汇总的外部因素，包括当时的（）文化、政治、经济背景以及父母、家庭、朋友和社会群体的互动。

① 社会

② 国体

③ 地理

④ 水文

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【单选题】决定公民受教育权利的根本因素是

① 科学技术状况

② 社会生产力水平

③ 政治经济制度

④ 文化价值观念

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【单选题】从认知活动上，痴呆的影响因素有什么？

① 阅读

② 下棋

③ 看小视频

④ 帮助孩子和孙子做家庭作业

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【多选题】对学前儿童发展产生影响的生物因素主要包括（）。

① 遗传

② 成熟程度

③ 环境

④ 先天因素

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【判断题】社会文化权利和自由，包括受教育权利，进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】（）是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提。

① 满足物质需求

② 美观的环境

③ 教师的关爱

④ 良好的师幼关系

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随机题目

【多选题】以下哪些属于信息技术与课程整合的重要意义（）。

① 是信息化教育的客观要求

② 是教学创新发展的必然趋势

③ 只需在课堂上使用多媒体设备即可

④ 有助于培养学生的创新精神和实践能力

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【多选题】基于线上和线下融合方式的混合式学习中，信息技术的作用有（）。

① 重构课程和教学

② 支持差异化自主学习

③ 支持交互式学习

④ 支持探究学习

⑤ 支持移动学习

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【多选题】以下哪些属于信息技术的范畴（）。

① 信息获取技术

② 信息传递技术

③ 信息再生技术

④ 信息隔绝技术

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【多选题】未来的教师的角色，应该是（）。

① 知识传授者

② 资源开发者

③ 知识共享者

④ 教学引导者

⑤ 教学研究者

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【多选题】信息技术与学科教学的深度融合是（）。

① 教学理念和方式的整合

② 教学理念和学习理念的更新

③ 教学方式与学习方式变革

④ 课堂教学结构性的变革

⑤ 课堂教学内容的变革

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【多选题】《基础教育课程改革纲要》指出，要大力推进信息技术在教学过程中的运用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现以下变革：（）。

① 教学内容的呈现方式

② 学生的学习方式

③ 教师的教学方式

④ 师生互动方式

⑤ 学生的认知能力

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【多选题】魏书生提出的工作的境界包括（）。

① 无心大意

② 三心二意

③ 半心半意

④ 一心一意

⑤ 舍生忘我

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【多选题】教师德性修养的过程包括（）。

① 求实

② 求真

③ 至善

④ 唯美

⑤ 动人

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【多选题】教师在职业实践中主要的关系对象，包括（）。

① 教师同行

② 教育事业

③ 教育教学活动

④ 学生

⑤ 自身

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【多选题】教育部出台的教师的职业行为准则包括（）。

① 《新时代高校教师职业行为十项准则》

② 《新时代中小学教师职业行为十项准则》

③ 《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》

④ 《中小学教师职业行为指南》

⑤ 《中小学教师职业道德规范》

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