【多选题】【消耗次数:1】
学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()?
从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价
从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价
从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价
从局部的自我评价到比较全面的自我评价
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【单选题】 学前儿童的自我评价发展顺序是()。
①  比较笼统,不分化,细致的自我评价
②  不分化,笼统,细致的自我评价
③  细致的自我评价,比较笼统,不分化
④  不分化,比较笼统,细致的自我评价
【单选题】 通过( )对自己的评价来进行自我反应评价,从而形成自我概念。
①  外界
②  他人
③  自我
【单选题】 自我评价有一个逐步全面化的发展过程,学前儿童的自我评价主要还停留在()。
①  他人的外部行为
②  自己的外部行为
③  自己的内心
④  自己的内外行为
【单选题】 自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——( )——自我评价——自我反省。
①  自我反省
②  自我激励
③  自我考核
④  自我振作
【单选题】 大班幼儿的自我评价发展趋势是
①  从外部评价向内部评价发展
②  从依从性评价向独立性评价发展
③  从具体评价向抽象评价发展
④  从个别性评价向多面性评价发展
【单选题】 儿童自我评价能力的特点是( )。
①  自我评价的内容主要是身体外表
②  父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
③  自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
④  自我评价主要来源于学习成绩
【判断题】 儿童自我发展的顺序二般为自我认识----自我命名----自我评价。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童自我评价随着年龄的发展而发展,包含()个阶段。
①  2岁开始产生自我形象
②  2-3岁自我评价开始出现
③  3-4岁自我评价开始增强
④  4-5岁自我评价快速发展
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【判断题】 研究表明,个体对自己优良品质的自我评价常常低于他人评价。
① 
② 
随机题目
【单选题】 在议价阶段,需要采取以下四个步骤中的部分或全部才能使交易达成,其正确的顺序是。
①  对谈判形势作出判断、互为让步磋商、打破僵局、探明对方报价的依据
②  探明对方报价的依据、互为让步磋商、对谈判形势作出判断、打破僵局
③  探明对方报价的依据、对谈判形势作出判断、互为让步磋商、打破僵局
④  对谈判形势作出判断、探明对方报价的依据、打破僵局、互为让步磋商
【单选题】 下列哪一项是讨价技巧?
①  积少成多
②  最大预算
③  以理服人
④  善于提问
【单选题】 有关生产或经营同类产品的其他企业状况的信息属于( )。
①  社会环境信息
②  竞争对手信息
③  产品信息
④  本企业信息
【单选题】 下面那一项表述是正确的?
①  产品结构、性能越复杂,其价格越低
②  通常,“二手货”比新产品的价格高
③  产品附带的条件和服务对其价格没有影响
④  由于谈判者利益需求不同,其对价格的理解就不同
【单选题】 谈判准备过程中必须进行的情况分析有。
①  自身分析,市场分析
②  自身分析,对手分析
③  市场分析,环境分析
④  环境分析,对手分析
【单选题】 在书写合同时,谈判双方应该共同参与,以便将双方谈判的成果准确无误、无异议的落实于文字。这体现了合同签订的什么原则?
①  公平性
②  严谨性
③  一致性
④  公开性
【单选题】 下列哪一项不是还价技巧?
①  感情投资
②  投石问路
③  吹毛求疵
④  最后通牒
【判断题】 讨价次数既是一个客观数,也是一个心理数。
①  正确
②  错误
【判断题】 人际交往和商务谈判中都要注意伦理问题,但其内涵不尽相同。
①  正确
②  错误
【判断题】 两职分离即主谈和组长由两人承担,但是谈判一线的核心是组长。
①  正确
②  错误