【单选题】【消耗次数:1】
让儿童了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系,尊重他们的劳动。属于哪个范畴的教育内容?()
自我意识
人际交往
社会环境和社会规范认知
多元文化
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相关题目
【多选题】 学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节?()
①  运用多种方式引出活动主题
②  引导学前儿童重返观察认知对象
③  组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验
④  引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
【判断题】 社会认知指儿童对自我与社会中的人、社会环境、社会规范等方面的认知。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是()?
①  由近及远
②  由熟悉到陌生
③  由简答到复杂
④  有直接到间接
【判断题】 自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识,包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童对社会规范的认知,主要包括基本道德规范、()等。
①  文明礼貌行为规范
②  公共场所行为规范
③  群体活动规范
④  人际交往规范
【多选题】 学前儿童社会规范的认知主要来源于哪些方面?()
①  社会人员的影响
②  父母和老师的影响
③  同伴间的互动影响
④  法律和道德规定
【判断题】 社会性是生物个体通过与他所处的社会环境相互作用,学习掌握基本生产、生活知识和技能,遵从社会规范,成为社会人的过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面.
①  自我调控
②  自我发展
③  自我评价
④  自我概念
【单选题】 ()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①  人际交往
②  社会交往
③  亲子交往
④  同伴交往
【判断题】 社会礼仪不属于社会规范。(  )
① 
② 
随机题目
【判断题】 中山舰事件和整理党务案事件都是蒋介石发动的排挤共产党的事件。
①  正确
②  错误
【多选题】 第一次国共合作的得以实现的条件有( )。
①  中国共产党需要团结各种力量作为革命同盟军
②  中国国民党在当时各政党中“比较是革命的民主派”
③  共产国际提出了实行国共合作的建议
④  “打倒列强除军阀”成为全国人民的共同愿望
【单选题】 民主革命者吴玉章说:“从辛亥革命起,我们为了推翻清朝而迁就袁世凯,后来为了反对北洋军阀而利用西南军阀,再后来为了抵制西南军阀,而培植陈炯明,最后陈炯明叛变了。这样看来,从前的一套革命老方法非改变不可,我们要从头做起”。这表明资产阶级革命党人要改变( )。
①  革命纲领
②  革命依靠力量
③  革命对象
④  革命方式
【单选题】 中国共产党产生的阶级条件是( )。
①  马克思主义在中国的传播
②  中国民族资本主义的发展
③  中国工人阶级的成长和工人运动的发展
④  共产主义小组的建立
【判断题】 经过国民党一大的讨论,只有中国共产党党员被允许以个人身份加入国民党。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列观点中,反映出中国共产党在第一次国内革命战争中失败的主观原因是( )。
①  目前,中国民族革命运动的发展,重要的是进行土地革命
②  此后我们的人力务必用在民众方面,万勿参加政府工作
③  共产党员加人国民党,而兼跨固有的党籍,是想对国民革命和国民党有所贡献
④  在半殖民地半封建的条件下,中国人民迫切需要的并不是进行社会主义革命
【判断题】 大革命是近代中国历史上空前广泛而深刻的群众运动。
①  正确
②  错误
【判断题】 毛泽东在新文化运动开始时已经成为了马克思主义者。
①  正确
②  错误
【判断题】 巴黎和会上中国外交的失败成为新文化运动的导火索。
①  正确
②  错误
【多选题】 大革命失败的原因主要是( )。
①  列强对蒋介石集团的支持
②  蒋介石、汪精卫等反革命力量的强大
③  陈独秀为代表的右倾机会主义错误
④  共产党没有发动工农群众