【多选题】【消耗次数：1】
在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据（）？
①
学前儿童的社会性发展水平
②
二定的社会培养目标
③
学前儿童社会教育学科的发展
④
幼儿园教育指导纲要
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【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括（）。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以学前儿童的社会性发展水平为依据
③
以一定的社会培养目标为依据
④
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【多选题】
开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些？（）
①
有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②
有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③
为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④
为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
党的十六大报告中指出,在社会发展阶段上,我国
①
已经进入小康社会
②
正处在由温饱到小康的转变过程之中
③
正在全面建设小康社会
④
正处于并将长期处于社会主义初级阶段
【单选题】
我国处在社会主义初级阶段,我们讲从实际出发建设社会主义,最大的实际就是
①
社会主义初级阶段的基本国情
②
中国人口多、底子薄;中国人均资源水平低的现实
③
生产力发展极不平衡的状况
【单选题】
我国现代化任务经历了由“两步走”到“三步走”战略的变化,提出“两步走”的是
①
七届二中全会?
②
1954年全国一届人大?
③
1956年八大
④
1964年三届人大一次会议周恩来的政府工作报告