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【判断题】【消耗次数：1】
0-3岁婴幼儿的思维属于抽象逻辑思维。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 0-3岁婴幼儿保育与教育的主体是（ ）。
①  早教机构
②  早教教师与教养人
③  0-3岁婴幼儿
④  家庭
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【多选题】 0-3岁婴幼儿的卫生护理应注意
①  做好衣物的清洗和晾晒
②  注意婴幼儿个人卫生
③  经常锻炼身体
④  婴幼儿的日常生活用品要定期消毒
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【多选题】 0-3岁婴幼儿智力启蒙时应注意
①  摒弃只重言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路
②  注重对基本能力的培养、重在启蒙
③  充分利用游戏的作用
④  切记攀比
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【单选题】 以下不属于0-3岁婴幼儿保育内容的是（ ）。
①  科学喂养
②  日常护理
③  预防常见疾病与意外伤害
④  认知发展教育
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【多选题】 0-3岁婴幼儿食物喂养方面应注意以下问题：
①  由母乳喂养逐渐过渡到食用多种食物
②  健康安全地进食
③  采用适宜的烹调方式
④  每日饮足够量的水
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【多选题】 0-3岁婴幼儿身体发展的家庭教育指导问题涉及
①  自我保护
②  生活起居
③  卫生护理
④  食物喂养
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【单选题】 人类早期的思维和婴幼儿个体的思维一般是属于（ ）。
①  动作思维
②  形象思维
③  逻辑思维
④  常规思维
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【判断题】 0-3岁婴幼儿保育与教育的内容方面，应该学习多于生活。
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下不属于0-3岁婴幼儿保教机构环境配备原则的是（ ）。
①  安全性原则
②  探究性原则
③  多样性原则
④  一致性原则
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【多选题】 0-3岁阶段婴幼儿同伴交往经历三个阶段，分别是（）。
①  客体中心阶段
②  简单交往阶段
③  互补性交往阶段
④  多向交往阶段
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随机题目
【判断题】 指针已指向一个数组元素时，可以执行p-1。
①  正确
②  错误
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【判断题】 由于通过地址能找到所需变量单元，可以说，地址指向该变量单元。
①  正确
②  错误
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【判断题】 如p是指针变量，a为数组名，p=a，则可采用*(p+i)的方法引用数组元素。
①  正确
②  错误
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【判断题】 存储单元的地址和存储单元的内容是相同的概念。
①  正确
②  错误
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【判断题】 有参函数实参可以是常量、变量或者表达式。
①  正确
②  错误
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【判断题】 C语言的特点之一就在于允许函数的递归调用。
①  正确
②  错误
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【简答题】 在调用一个函数的过程中又出现直接或间接地调用该函数本身，称为函数的[填空1]。
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【简答题】 数组元素作函数实参，向形参传递的是数组元素的[填空1]。
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【简答题】 数组名作函数参数，向形参传递的是数组元素第一个元素的[填空1]。
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【判断题】 在调用一个函数的过程中，可以又调用另一个函数。
①  正确
②  错误
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