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【判断题】【消耗次数：1】
幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。
① 正确
② 错误
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【判断题】 我国幅员辽阔，各地发展差距较大，生产力发展水平多层次，全面小康不可能是“同一水平小康”，完全没有差距是不可能的。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 人口和区域都要全面。但是，我国幅员辽阔，各地发展差距较大，生产力发展水平多层次，全面小康不可能是（）。
①  没有差距的小康
②  同一水平小康
③  同步小康
④  同一标准小康
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【单选题】 选编的内容必须符合幼儿的知识经验和认知发展水平体现了科学教育的哪一原则？
①  科学性
②  启蒙性
③  兴趣性
④  系统性
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【判断题】 在互联网业态的发展方面，软性基础设施的发展水平如何，决定了整个业态的发展水平。( )
①  正确
②  错误
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【单选题】 如果一个管理者非常熟悉而且能灵活应用马斯洛的需要层次理论，那么在下表所列的错误中，他最不可能犯的是哪一项错误( )
①  违背双因素理论
②  违背期望理论
③  违背公平理论
④  违背强化理论
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【单选题】 幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的，因此他们的游戏环境应该体现出（ ）
①  游戏环境的刺激性
②  教育教学目标的计划性
③  教育教学目标的合理性
④  年龄要求的层次性
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【单选题】 维果茨基认为，儿童现有发展水平与可能发展水平之间的差异称作（ ）。
①  最远发展区
②  最近发展区
③  临时发展区
④  目标发展区
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【判断题】 45．幼儿同伴交往和师幼互动对儿童社会性发展发挥不可替代的作用，他们在很大程度上决定着幼儿社会性发展的水平。
①  正确
②  错误
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【多选题】 马斯洛需求层次理论把人的需要分为五个层次，他们依次是（ ）。
①  A：尊重需要
②  社交需要
③  安全需要
④  生理需要
⑤  心理需要
⑥  自我实现需要
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【单选题】 儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人的阶段是（ ）
①  A、感知运动
②  B、前运算
③  C、具体运算
④  D、形式运算
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【判断题】 弗.莫里亚克是法国作家中1952年的诺贝尔文学奖的获得者。他是一个出色的心理学家，善于刺探人物的内心世界和人物灵魂深处的恶。因而他获得“描绘痛苦的大师”的封号。
①  正确
②  错误
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【判断题】 20世纪西方文学仅指现代派文学。
①  正确
②  错误
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【判断题】 约瑟夫.海勒的成名作《第二十二条军规》自20世纪60年代问世以来，声誉日重，被公认为是“黑色幽默”文学的代表作，也是当代美国文学中的经典作品。
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②  错误
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【判断题】 在小说领域，表现主义代表作家是奥地利的卡夫卡，其代表作有短篇小说《变形记》和长篇小说《城堡》等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 现代主义文学是一种具有“反传统”倾向的文学。
①  正确
②  错误
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【判断题】 20世纪20年代完成的长篇小说《美国的悲剧》，是辛克莱.路易斯一生中最重要的作品，被誉为“我们这一代最伟大的美国小说”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 《约翰·克里斯朵夫》的主人公的性格发展是“反抗—失败—妥协”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 赫里奇.伯尔是在托马斯.曼等巨匠之后，对德国现实主义文学发展作出了重大贡献的作家。他被称为当代德国文学中的歌德。
①  正确
②  错误
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【判断题】 索尔·贝娄是美国当代享有盛誉的犹太小说家，代表作为《洪堡的礼物》。
①  正确
②  错误
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【判断题】 威廉.毛姆是英国20世纪现实主义文学的重要代表，著名小说家。其代表作有《月亮和六便士》《刀锋》等。
①  正确
②  错误
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