【单选题】【消耗次数:1】
( )是科学探究的核心的关键性的目标。
亲近自然,喜欢探究
在探究中认识周围事物和现象
空间概念
具有初步的探究能力
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相关题目
【单选题】 根据探究方式的不同,科学探究的类型除了发现式探究,接受式探究还有什么探究方法?
①  体验式式探究
②  比较式式探究
③  建构式探究
④  合作式探究
【单选题】 根据幼儿的探究水平和层次,可将幼儿的探究方式分为自由探究、自由探究辅以问题探究、问题探究辅以自由探究和什么探究方式?
①  合作探究
②  小组探究
③  集体探究
④  问题探究
【判断题】 多样性探究是幼儿提高唤醒水平的探究
①  正确
②  错误
【判断题】 多样性探究能提高唤醒水平的探究。
①  正确
②  错误
【判断题】 特定性探究是提高幼儿唤醒水平的探究
①  正确
②  错误
【判断题】 数学认知是科学探究的基础。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园的“探究性教学”:是指教师探究幼儿活动的教学方式。
①  正确
②  错误
【单选题】 引起注意是科学探究活动的第( )步骤
① 
② 
③ 
④ 
【判断题】 幼儿的科学探究活动无需教师的指导。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿的科学教育是重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,它的本质是什么,
①  素质启蒙
②  知识
③  科学启蒙
④  思维启蒙
随机题目
【单选题】 影响肾素-血管紧张素-醛固酮系统的药物是
①  硝苯地平
②  氢氯噻嗪
③  普萘洛尔
④  依那普利
⑤  硝普钠
【多选题】 对地高辛过量中毒后发生的室性心律失常,可采取的措施有
①  用呋塞米加速排出
②  停药
③  给予氯化钾
④  给予苯妥英钠
⑤  给予地高辛的特异性抗体
【多选题】 硝酸甘油与普萘洛尔合用治疗心绞痛的结果是
①  协同降低心肌耗氧量
②  消除反射性心率增加
③  缩小增加的心室容积
④  延长射血时间
⑤  房室传导加快
【多选题】 噻嗪类利尿药的临床应用
①  心性水肿
②  高血压
③  治疗心力衰竭
④  尿崩症
⑤  高尿钙症
【多选题】 通过阻断肾上腺素能受体降低血压的药物有
①  利血平
②  拉贝洛尔
③  普萘洛尔
④  哌唑嗪
⑤  尼群地平
【多选题】 下面关于强心苷叙述正确的是
①  安全范围小
②  增强心肌收缩力
③  负性传导作用
④  负性频率作用
⑤  治疗室性心动过速
【判断题】 长期应用氢氧噻嗪可引起低血钾、低血钠、低血糖、高尿酸血症。
①  正确
②  错误
【判断题】 高血压伴有潜在性糖尿病或痛风者不用氢氯噻嗪。
①  正确
②  错误
【判断题】 依那普利通过抑制血管紧张素转化酶产生降压作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 硝苯地平因能剧烈扩张外周血管,使心率加快,不宜用于稳定型心绞痛。
①  正确
②  错误