【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于3-6岁儿童科学教育目标的是:( )。
识别不同的几何图形
参加数学活动和游戏
感受事物的数量关系
正确使用数学活动材料
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相关题目
【单选题】 以下不属于0-3岁儿童数学教育目标的是:( )。
①  听数字看物体
②  具备前后方位意识
③  能比较长短
④  用简单的数学方法解决简单的问题
【单选题】 以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是( )。
①  注视和指认生活环境中熟悉的人
②  指认五官
③  尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求
④  感受日常生活中的科技用品
【单选题】 以下不属于渗透的学前儿童科学教育活动的是( )
①  其他活动中的科学教育
②  区角活动中的科学教育
③  日常生活中的科学教育
④  游戏活动中的科学教育
【单选题】 以下不属于专门的学前儿童科学教育活动的是( )
①  区角活动中的科学教育
②  集体教学活动的科学教育
③  偶发性科学教育活动
④  小组教学中的科学教育活动
【单选题】 以下不属于学前儿童科学教育活动特性的是( )。
①  教育结果的理论性
②  教育结果的经验性
③  教育内容的生成性
④  教育过程的探究性
【单选题】 以下不属于学前儿童科学教育活动资源的作用的是( )。
①  有助于学习活动的发生与发展
②  有益于儿童全面和谐发展
③  有利于教师的教与学
④  有利于幼儿掌握系统的专业的科学知识
【单选题】 以下不属于数学角材料的是( )。
①  瓶盖
②  小棍
③  尺子
④  地球仪
【单选题】 《指南》将3-6岁学前儿童科学教育目标分为科学探究和( )两方面。
①  科学认识
②  数学认知
③  科学意识
④  科学精神
【单选题】 以下不属于小班幼儿手工活动目标的是( )
①  初步熟悉泥工、纸工等的工具、材料
②  通过玩泥、撕纸等活动,体验手工活动的快乐
③  了解纸的性质
④  能大胆的用纸按意愿撕、剪出各种物体轮廓
【单选题】 下列不属于幼儿园数学教育活动的内容的是( )
①  能进行10以内数的计数活动和加减乘除运算
②  初步认识日常生活中的一些常见量
③  能区分上下、左右、前后等空间方位
④  初步认识一些简单的立体几何图形
随机题目
【多选题】 为什么要学习“四史”?
①  掌握历史脉络,把握历史规律
②  加强党性教育,提高党性修养,筑牢思想根基
③  以史为鉴
④  继往开来
【多选题】 我国的基本政治制度包括________。
①  中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
②  民族区域自治制度
③  基层群众自治制度
④  人民代表大会制度
【多选题】 “六保”工作具体是指________。
①  保居民就业和保基本民生
②  保市场主体和保产业链供应链稳定
③  保粮食能源安全
④  保基层运转
【多选题】 “四史”是___________的合称。
①  中国共产党史
②  新中国史
③  改革开放史
④  社会主义发展史
【多选题】 编纂民法典的原因主要有________。
①  坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要
②  推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措
③  坚持和完善社会主义基本经济制度、推动经济高质量发展的客观要求
④  增进民生福祉、维护广大人民根本利益的必然要求
【多选题】 2020年是______和_______收官之年,也是______决胜之年,突如其来的新冠肺炎疫情给完成既定目标任务带来挑战和众多不确定因素。
①  全面建成小康社会
②  “十三五”规划
③  脱贫攻坚决战
④  基本实现现代化
【多选题】 《中华人民共和国民法典》共7编、1260条,各编依次为总则、___________继承、侵权责任,以及附则。
①  物权
②  合同
③  人格权
④  婚姻家庭
【多选题】 我国社会主义市场经济从认识到发展的几个重要阶段分别是_____。
①  经济体制改革目标的探索确立时期
②  社会主义市场经济体制建立时期
③  社会主义市场经济体制完善时期
④  社会主义市场经济进入全面深化改革的重要时期
【多选题】 拉动经济增长的“三驾马车”是指______。
①  消费
②  投资
③  净出口
④  进口
【多选题】 如何学习“四史”
①  坚持唯物史观,把握历史规律和历史方向,反对历史虚无主义
②  坚持理论联系实际,提高思想境界,指导工作实践
③  理解“四史”的内在联系
④  把握“四史”的思想主线