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【单选题】【消耗次数：1】
交流讨论类活动有利于培养学前儿童获取信息特别是获得（ ）。
① 直接经验能力
② 科学理论
③ 间接经验能力
④ 科学意识
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相关题目
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是（）
①  认识内容和形式的关系
②  感性认识和理性认识的关系
③  认识中“源”和“流”的关系
④  实践和理论的关系
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【判断题】 阅读有利于发展儿童的多种心理能力，特别是思维能力。
①  正确
②  错误
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【单选题】 直接经验和间接经验的关系是( )。
①  第一性和第二性的关系
②  认识的“源“和”流“的关系
③  感性认识和理性认识的关系
④  实践和认识的关系
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【多选题】 关于教学中的直接经验和间接经验，下列说法正确的是（）。
①  A.必须以直接经验为主，组织学生学习
②  B.必须以间接经验为主，组织学生学习
③  C.学习直接经验必须以个人的间接经验为基础
④  D.学习间接经验必须以个人的直接经验为基础
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【单选题】 科学教育活动过程是在学前儿童获得知识经验的同时，必须培养和发展他们的（ ）能力
①  合作创造
②  科学探索
③  实验
④  观察
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【单选题】 从科学理论发展的总体过程来看，（ ）是推动科学理论发展的基础
①  创新
②  问题
③  事实
④  推理思维
⑤  科学思维
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【简答题】 学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为_____[填空1]__________。
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【判断题】 主题课程有利于儿童获得完整的生活经验。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童的科学学习在不同的年龄阶段具有共同的特征：“儿童是天生的科学家”，儿童通过直接经验来认识事物，儿童的探究方法具有试误性，所获得的知识经验具有“非科学性”。
①  正确
②  错误
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【单选题】 学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )
①  方法
②  手段
③  主要途径
④  依据
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随机题目
【单选题】 均衡价格一定随着（）。
①  需求与供给的增加而上升
②  需求的增加和供给的减少而上升
③  需求的减少和供给的增加而上升
④  需求和供给的减少而上升
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【单选题】 只要企业存在固定成本，那么经营杠杆系数必（）
①  恒大于1　　
②  与销售量成反比
③  与固定成本成反比
④  与风险成反比
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【单选题】 当吉芬物品的价格上升时，应该有（）
①  替代效应为负值，收入效应为正值，且前者的作用小于后者
②  替代效应为负值，收入效应为正值，且前者的作用大于后者
③  替代效应为正值，收入效应为负值，且前者的作用大于后者
④  替代效应为正值，收入效应为负值，且前者的作用小于后者
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【单选题】 某种股票当前的市场价格是40元，每股股利是2元，预期的股利增长率是5%，则其市场决定的预期收益率为（）。
①  5%
②  5.5%
③  10%
④  10.25%
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【单选题】 厂商的停止营业点位于（）处。
①  P=AVC
②  TR=TVC
③  总损失=TFC
④  以上都对
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【单选题】 官方公布的汇率通常是（）
①  买入汇率
②  折算汇率
③  中间汇率
④  卖出汇率
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【单选题】 当一个完全竞争行业实现长期均衡时，每个企业（）
①  都实现了正常利润
②  利润都为零
③  行业中无任何厂商再进出
④  上述说法都对
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【单选题】 “如果政府决定本年度额外再建造1万栋房屋，那么政府就不可能承当建造更多公路的费用。”对一个经济学家而言，上述表述说明的概念是（）。
①  收益递减
②  资源在空间方面具有不可流动性
③  比较成本
④  机会成本
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【单选题】 土地的供给曲线是一条（）。
①  向右上方倾斜的曲线
②  向右下方倾斜的曲线
③  平行于价格轴的直线
④  垂直于价格轴的直线
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【单选题】 下列说法中错误的是（）。
①  只要总产量减少，边际产量就为负数值
②  只要边际产量大于，总产量就会增加
③  只要总产量增加，平均产量就一定增加
④  只要平均产量增加，边际产量就大于平均产量
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