当一个企业在某一个领域中展开一项行动，而其竞争者的反应是对发起者有影响的另一个领域中采取行动。这属于市场信号里的( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 事前预告

② 事后宣告

③ 竞争者对自己的行动的讨论和解释

④ 交叉回避

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【单选题】（）是指一个竞争者对某一特定竞争者的行动没有迅速反应或反应不强烈。

① 凶猛型

② 迟缓型

③ 选择型

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【单选题】选择型是指一个竞争者对某一特定竞争者的行动没有迅速反应或反应不强烈。（）

① 对

② 错

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【单选题】一个企业若要识别其竞争者，通常可从以下( )方面进行。

① 产业和市场

② 分销渠道

③ 目标和战略

④ 利润

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【单选题】一个企业若要识别其竞争者，通常可从以下（　）方面进行。

① 产业和市场

② 分销渠道

③ 目标和战略

④ 利润

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【判断题】作为一个最佳的“补缺基点”，应当对主要竞争者具有较强的吸引力。

① 正确

② 错误

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【单选题】一个企业若要识别其竞争者，通常可以从以下那个方面进行

① 产业和市场

② 分销渠道

③ 目标和战略

④ 利润

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【单选题】（）是在现有市场四周筑起一个牢固的防御工事，防止竞争者的入侵。

① 阵地防御

② 运动防御

③ 侧翼防御

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【多选题】悲剧是对一个( )行动的摹仿。

① 严肃

② 完整

③ 有一定长度的

④ 事件

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【单选题】竞争者主要是指与本企业生产经营相同的产品或服务的企业，通常包括愿望竞争者、一般竞争者、产品形式竞争者以及品牌竞争者。该说法：（）

① 正确

② 错误

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【单选题】强烈地作出反应的竞争者是（　）

① 随机型竞争者

② 从容不迫型竞争者

③ 选择型竞争者

④ 凶猛型竞争者

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随机题目

【单选题】游戏化集体音乐教学活动总流程操作步骤正确的是

① 讲故事——用动作感知音乐——增添其他的适宜表现目标——为故事配相应的目标

② 讲故事——微故事配相应动作——用动作感知音乐——增添其他更高级的适宜表现目标

③ 听音乐——为音乐配故事——用动作感知音乐——增添其他更高级的适宜表现目标

④ 讲故事——选用适宜表现目标——听音乐——用动作感知音乐

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【判断题】学前儿童艺术教学的实质，就是在整体审美情境中，通过对幼儿亲身参与艺术实践活动，对幼儿实施全面发展教育

① 正确

② 错误

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【判断题】教师的长时因素包括教师在先前的实践（包括接受教育）基础上已经形成的态度倾向和行为倾向

① 正确

② 错误

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【判断题】 “外松”即平和地接纳、温暖地鼓励、热情地激发，充满智慧的幽默表现，是教师最好的行为标准

① 正确

② 错误

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【判断题】循序渐进一直是社会机构集体教学的重要原则之一

① 正确

② 错误

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【判断题】 “适应性功能”发挥作用的立足点是：顺应儿童生理、心理机能活动变化的规律，使一个相对独立的教学活动片段能够对儿童的生理心理发展产生最佳的综合性影响

① 正确

② 错误

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【判断题】 “心理唤醒”是个体的心理活动与环境刺激相互作用的产物。在集体艺术教学活动过程中，幼儿的心理反应过程是一个十分复杂的心理唤醒过程

① 正确

② 错误

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【判断题】在现实的音乐教育活动中，教师的情绪表达和行动方式往往是影响幼儿情绪和行动的主要因素

① 正确

② 错误

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【判断题】对于在特定领域或更多领域可能出现的高学习能力低自我效能感学习者，教师不需要鼓励他们积极去尝试学习任务

① 正确

② 错误

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【判断题】秩序是作为自由的一种条件保障而被人认识和被动追求的

① 正确

② 错误

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