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【多选题】【消耗次数:1】
企业资源按其暂时性或可否及时调整来划分,分为( )。
①
标准周期的资源
②
短周期的资源
③
流量资源
④
存量资源
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相关题目
【多选题】
企业资源按其暂时性或可否及时调整来划分,分为()。
①
标准周期的资源
②
短周期的资源
③
流量资源
④
长周期的资源
⑤
存量资源
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【多选题】
有形资源生命周期的阶段可划分为:
①
产生
②
获得
③
服务
④
退出
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【多选题】
企业的资源可以划分为()等类型
①
无形资源
②
客户资源
③
人力资源
④
有形资源
⑤
非人力资源
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【多选题】
按企业使用的主要经营资源划分,企业可以分为()。
①
劳动密集型
②
资金密集型
③
技术密集型
④
内向型
⑤
外向型
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【判断题】
企业有形资源的生命周期可划分为产生、获得、服务、退出四个阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业内部的资源可以分为有形资源和无形资源
①
正确
②
错误
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【多选题】
Barney把企业资源分为:
①
物质资源
②
人力资源
③
组织资源
④
经济资源
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【单选题】
课程资源大致可以分为素材性资源和( )两大类。
①
操作性资源
②
教师资源
③
学生资源
④
条件性资源
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【单选题】
关于人力资源存量分析的描述,下列正确的是( )。①企业人力资源存量分析包括对企业的外部人力资源状况和内部人力资源状况的分析 ②企业外部的人力资源指的是企业潜在的人力资源 ③对企业内部的人力资源存量分析,有助于企业了解自身的人力资源的数量、质量和结构 ④对企业内部的人力资源存量分析,有助于于企业了解自己额竞争对手的差距
①
①②③④
②
①②③
③
①③④
④
①②④
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【单选题】
具有内耗性特征的资源是 自然资源
①
自然资源
②
人力资源
③
矿产资源
④
资金
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随机题目
【判断题】
矢量图的缺点是色彩层次变化不够丰富。
①
正确
②
错误
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【判断题】
使用分页符的方法课程中提到了2种方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
改革创新是教育发展的动力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
Movie Maker能够导入的视频格式种类有限,主要有()格式。
①
MP4
②
MPG
③
WMV
④
FLV
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【单选题】
主体教育理论认为( )是学习、认知和发展的主体。
①
教师
②
学生
③
教师和学生
④
课堂互动
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【多选题】
利用多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素,分别是()、()和()。
①
表现内容要素:课件所要传达的教学信息
②
表现形式要素:指课件以什么样的形式表现教学信息,如音频+视频、文本+视频、音频+文本+图片等
③
技术实现要素:把教学内容按照预定的表现形式表现出来,而采用的技术实现方案
④
效果达成要素:目标群体的接受度
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【单选题】
()的质量关系到教学成果以及学生的学习和成长。
①
课程评价
②
教学内容
③
教学方式
④
师生关系
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【单选题】
()是特色学校最本质的标志。
①
独特办学思想的校长
②
特色的教师群体
③
相对稳定的特色项目
④
特色的学校文化
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【单选题】
()是衡量课好坏的主要尺度。
①
教学目标
②
教材
③
教学程序
④
教学方法
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【单选题】
()是学生适应个人终身发展所必备的关键知识、能力和态度的综合体现。
①
核心素养
②
合作担当
③
生态意识
④
文化自信
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