【单选题】【消耗次数:1】
权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于
作为权数的各组 单位数占总体单位数比重的大小
各组标志值占总体标志总量比重的大小
标志值本身的大小
标志值数量的多少
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【单选题】 权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于
①  作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小
②  各组标志值占总体标志总量比重的大小
③  标志值本身的大小
④  标志值数量的多少
【单选题】 权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于( )。
①  各组标志值占总体标志总量比重的大小
②  标志值本身的大小
③  标志值数量的多少
④  作为权数的各纽单位数占总体单位数比重的大小
【判断题】 算术平均数的大小,只受总体各单位标志值大小的影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 当各组的单位数相等时,各组单位数所占比重相等,权数的作用相等,加权算术平均数就不等于简单算术平均数。
①  正确
②  错误
【判断题】 中位数和众数都属于平均数,因此它们数值的大小受到总体内各单位标志值大小的影响
①  正确
②  错误
【判断题】 权数对算数平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少,与各组次数占总次数的比重无关。
①  正确
②  错误
【单选题】 由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是( )。
①  总体单位总量
②  总体标志总量
③  质量指标
④  相对指标
【判断题】 样本单位数的多少与总体各单位标志值的变异程度成反比,与抽样极限误差范围的大小成正比。
①  正确
②  错误
【单选题】 由反映总体各单位数S特征的标志值汇总得出的指标是( )
①  总体单位总量
②  总体标志总量
③  质S指标
④  相对指标
【判断题】 样本单位数的多少可以影响抽样误差的大小,而总体标志变异程度的大小和抽样误差无关。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 已满十四周岁不满十八周岁的未成年人有违法行为的,应当( )行政处罚。
①  不予
②  从轻
③  减轻
④  从轻或者减轻
【单选题】 精神病人、智力残疾人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的,( )行政处罚。
①  不予
②  从轻
③  减轻
④  从轻或者减轻
【单选题】 尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人、智力残疾人有违法行为的,可以( )行政处罚。
①  从轻
②  减轻
③  从轻或者减轻
④  不予
【单选题】 间歇性精神病人在精神正常时有违法行为的,应当( )行政处罚。
①  不予
②  从轻
③  减轻
④  给予
【单选题】 对于已满( )周岁不满( )周岁的未成年人有违法行为的,应当从轻或者减轻行政处罚。
①  十四,十八
②  十六,十八
③  十四,十六
④  十二,十八
【单选题】 对于不满( )周岁的未成年人有违法行为的,不予行政处罚
①  十二
②  十四
③  十六
④  十八
【单选题】 下列哪种情形,不予行政处罚。( )
①  精神病人、智力残疾人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的
②  间歇性精神病人在精神正常时有违法行为的
③  尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人、智力残疾人有违法行为的
④  以上都不是
【单选题】 下列哪种情形,应当给予行政处罚。( )
①  精神病人、智力残疾人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的
②  间歇性精神病人在精神正常时有违法行为的
③  尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人、智力残疾人有违法行为的
④  以上都不是
【单选题】 下列哪种情形,可以从轻或者减轻行政处罚。 ( )
①  精神病人、智力残疾人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的
②  间歇性精神病人在精神正常时有违法行为的
③  尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人、智力残疾人有违法行为的
④  以上都不是
【单选题】 根据《行政处罚法》,下列说法正确的是( )。
①  精神病人、智力残疾人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的,可以从轻或减轻行政处罚。
②  尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人、智力残疾人有违法行为的,可以不予行政处罚。
③  间歇性精神病人在精神正常时有违法行为的,可以不给予行政处罚。
④  已满十四周岁不满十八周岁的未成年人有违法行为的,应当从轻或者减轻行政处罚。