【判断题】【消耗次数：1】
当对品质标志的标志表现所对应的单位进行总计时就形成统计指标。
①
正确
②
错误
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【多选题】
总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为
①
没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在
②
总体单位是标志的承担者
③
统计指标的数值来源于标
④
指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的
⑤
指标和标志都能用数值表示。
【单选题】
标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此以下哪一个说法正确?
①
标志值有两大类：品质标志值和数量标志值
②
品质标志才有标志值
③
数量标志才有标志值
④
品质标志和数量标志都具有标志值
随机题目
【单选题】
下列关于电子邮件的相关说法中，错误的是
①
电子邮件具有异步、快速、易用等优点。
②
在使用电子邮件时，教师不必培养学生良好的使用习惯和网络礼仪。
③
教师使用电子邮件可以对学生进行个别辅导或作业的个性化反馈。
④
教师使用电子邮件可以实现对学生的作业管理。
【单选题】
下列关于选择教学媒体的原则的相关说法中，错误的是
①
选择教学媒体时应对各种媒体选择方案进行分析、比较和评价，从而选取最佳方案。
②
选择教学媒体时应始终坚持以教师为本的原则。
③
选择教学媒体时必须首先研究教学目标。
④
教学中是否选用某种媒体，还要充分考虑当时当地的具体条件。