【单选题】【消耗次数：1】
在进行社会知觉的整个过程中，对象最先给人留下的印象，往往“先入为主”，对后来对该对象的印象起着强烈的影响，这是（ ）。
①
优先效应
②
晕轮效应
③
定型效应
④
知觉防御
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相关题目
【单选题】
知觉过程中，最后或最近给人留下的印象往往最为深刻，在其后的时间内，强烈影响对该对象的印象的形成或改变，这一知觉偏差是（ ）
①
首因效应
②
近因效应
③
晕轮效应
④
刻板效应
【单选题】
在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（ ）。
①
首因效应和近因效应
②
第一印象效应
③
晕轮效应
④
定型效应
【单选题】
在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称？
①
首因效应和近因效应
②
第一印象效应
③
晕轮效
④
定型效应
随机题目
【单选题】
下列选项中关于教育的论述不正确的是（）。
①
培养什么人，是教育的首要问题。
②
教育的根本任务是立德树人。
③
教育现代化的方向目标是精英教育。
④
办教育的政治原则是坚持社会主义办学方向。
【单选题】
依据《未成年人保护法》，某中学制定的学生管理制度不合法的是（）。
①
学生必须参加班级值日劳动
②
学生每日必须进行体育锻炼
③
有不良行为的学生，由家长领回进行教育矫正
④
学生必须按要求完成课堂作业
【多选题】
坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是（）。
①
党成立一百年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效；
②
到二○三五年，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化;
③
党成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
④
到新中国成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。