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【判断题】【消耗次数:1】
与发放现金股利相比,股票回购可以提高每股收益,使股价上升或将股价维持在一个合理的水平上。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
与发放现金股利相比,股票回购可以提高每股收益使股价上升或将股价维持在一个合理水平。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与发放现金股利相比,股票回购可以提高每股收益,使股价上升或将股价维持在一个合理的水平上。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
股利支付率也称股息收益率,是指公司年度每股股利与每股价格的比率。
①
正确
②
错误
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【单选题】
每股价格与每股收益之间的比率是( )。
①
市盈率
②
市净率
③
市售率
④
市值回报率
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【单选题】
发放股票股利后,每股市价将( )。
①
上升
②
下降
③
不变
④
可能出现以上三种情况中的任一种
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【简答题】
公司通过股票回购减少流通在外的普通股股数,使每股利润[填空],股票价格[填空],可为股东带来资本利得收益。
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【判断题】
发放现金股利的费用比发放股票股利的费用要大.
①
正确
②
错误
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【判断题】
发放现金股利的费用比发放股票股利的费用要大
①
正确
②
错误
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【单选题】
公司为了稀释流通在外的本公司股票,降低每股价格,从而吸引更多的投资者,对股东支付股利的形式应为()。
①
股票股利
②
负债股利
③
现金股利
④
财产股利
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【单选题】
公司为了稀释流通在外的本公司股票,降低每股价格,从而吸引更多的投资者,对股东支付股利的形式应为()。
①
股票股利
②
负债股利
③
现金股利
④
财产股利
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随机题目
【单选题】
下列说法正确的是( ).
①
概念是反映事物基本属性的思维方式
②
概念是反映事物内部属性的思维方式
③
概念是反映事物外部属性的思维方式
④
概念是反映事物本质属性的思维方式
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【单选题】
强调教师绝对权威和严格的课堂纪律,是以哪位学者为代表的传统的“三中心”( ).
①
陈景润
②
杜威
③
布尔巴基
④
赫尔巴特
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【判断题】
所谓学习方式,是指学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向.
①
正确
②
错误
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【判断题】
从结构来看,数学教学是以教师、学生、教材、手段与方法为基本要素而形成的一个单维结构.
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学是学校培养人才的基本方式,是由教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动.
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪项不属于传统的学习方式?( ).
①
接受学习
②
死记硬背
③
合作学习
④
机械训练
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【单选题】
数学教学设计一般含有4个要素,下列哪项不是( ).
①
数学教学测评
②
数学教学目标
③
数学教学策略
④
数学教学对象
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【单选题】
学生从具体的例子出发,通过操作实验、分析、推理,发现一般结论。这是数学命题学习的哪种方式( ).
①
数学命题接受学习
②
数学命题探索学习
③
数学命题发现学习
④
数学命题解决学习
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【判断题】
中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动,它是运用科学研究方法.
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习的形式是重要的,但不能缺乏实质的合作.
①
正确
②
错误
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