【判断题】【消耗次数：1】
建构主义学习理论认为，培训师往往主宰着整个培训过程和员工。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
（ ）学习理论认为：在员工培训时，培训师的职责就是要创设一种环境，给员工提供充足的刺激，尽可能地强化员工的合适行为。
①
认知主义
②
建构主义
③
行为主义
④
人本主义
【简答题】
建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
【多选题】
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: （）
①
A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②
B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③
C.让学生对内容反复背诵
④
D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
【多选题】
联结主义学习理论认为( )
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
随机题目
【单选题】
Ⅰ类清洁切口手术原则上不预防使用抗菌药物，确有指征需要预防使用抗菌药物的，Ⅰ类切口手术患者预防使用抗菌药物的比例不得超过（ ）
①
0.3
②
0.5
③
0.6
④
0.8
【单选题】
医疗机构要根据临床微生物标本检测结果合理选用抗菌药物，接受限制使用级抗菌药物治疗的住院患者抗菌药物使用前微生物检验样本送检率不低于（ ）
①
0.3
②
0.4
③
0.5
④
0.6
【单选题】
抗菌药物的选择及其合理使用是控制和治疗院内感染的关键和重要措施，以下哪项不正确（ ）
①
病毒性感染者不用
②
尽量避免皮肤粘膜局部使用抗菌药物
③
联合使用必须有严格指征
④
发热原因不明者应使用抗菌药物
【单选题】
在药敏实验中，病原菌对药物敏感是指（ ）
①
常规剂量时的平均血药浓度超过MIC的2倍以上
②
常规剂量时的平均血药浓度超过MIC的5倍以上
③
常规剂量时的平均血药浓度等于MIC
④
药物的MIC略高于其常规剂量时的血药浓度