【判断题】【消耗次数:1】
所有权计划的激励效果是长期性的。
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相关题目
【多选题】 下列对所有权特征的描述,正确的是()
①  所有权是绝对权,义务主体是所有权人之外的一切人,其所负的义务是不得非法干涉所有权人行使其所有权的不作为义务
②  所有权具有排他性,所有权人有权排除他人对其所有权的干涉,并且同一物上只能有一个所有权,而不能同时并存两个或两个以上的所有权
③  所有权是一种最完全的物权,所有人对所有物可进行一般的、最完全的支配,包括对物的占有、使用、收益和处分的权能
④  所有权具有永久性,是指所有权的存在不能预定其存续期间,而并非指所有权能够永远存在
【单选题】 有关建筑物区分所有权,以下说法正确的是( )。
①  A、建筑物区分所有权是业主们共有的权利
②  B、业主只对自己所购的房产享有建筑物区分所有权
③  C、建筑物区分所有权的内容具有多样性
④  D、建筑物区分所有权的本质就是所有权的共有
【多选题】 关于所有制和所有权的关系,下列说法正确的有()
①  所有制是所有权的基础
②  所有权是所有制的基础
③  所有制决定着所有权,所有权是所有制的法律形态
④  同一种所有制可以有不同的所有权
⑤  同一种所有权可以有不同的所有制
【多选题】 1.关于所有制和所有权的关系,下列说法正确的是()
①  所有制是所有权的基础
②  所有权是所有制的基础
③  所有制决定着所有权,所有权是所有制的法律形态,它是反映着经济关系的意志关系
④  同一种所有制可以有不同的所有权
【多选题】 学前教育教师劳动效果的长期性主要表现为()。
①  后效性
②  发展性
③  变化性
④  长效性
【判断题】 财产所有权不因所有权主体的消灭而消灭。
①  正确
②  错误
【单选题】 所有权是最典型、最完全的物权。所有权包括()。
①  占有、生产、收益、处分四项权能
②  占有、使用、经营、处分四项权能
③  购买、使用、收益、处分四项权能
④  占有、使用、收益、处分四项权能
【多选题】 下列选项中,关于所有权要素的理解,描述正确的有()。
①  A.人是所有权的主体
②  B.所有权的标的是自己的不动产或动产
③  C.取得所有权的行为必须是合法行为
④  D.所有权的内容是对物全面支配的权利
【单选题】 所有权的核心权能是(  )。
①  占有权
②  使用权
③  收益权
④  处分权
【多选题】 所有权具有()。
①  全面性
②  整体性
③  弹力性
④  永久性
随机题目
【单选题】 王安石《游褒禅山记》中所言:“而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”这句话表明,若想树立改革创新的自觉意识,我们应该( )
①  树立突破陈规陋习的自觉意识
②  树立大胆探索未知领域的信心和勇气
③  树立以创新创造为目标的走向
④  增强改革创新的能力本领
【单选题】 社会主义核心价值观中,哪些内容体现的是国家层面的价值要求( )。
①  富强、民主、文明、和谐
②  爱国、敬业、诚信、友善
③  社会主义荣辱观
④  自由、平等、公正、法治
【多选题】 大力弘扬中国精神,培育中华民族共同的精神家园,需要( )
①  大力弘扬传统文化
②  大力弘扬现代思潮
③  大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神
④  大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神
【多选题】 中华传统美德的基本精神包括( )。
①  重视整体利益.强调责任奉献
②  强调道德修养,注重道德践履
③  提倡人伦价值,重视道德义务
④  追求精神境界,向往理想人格
【简答题】 如何理解社会主义核心价值观的基本内容?
【单选题】 中国革命道德萌芽于( )前后,发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动,经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设、改革的长期发展,逐渐形成并不断发扬光大。
①  义和团运动
②  太平天国运动
③  五四运动
④  一二九运动
【单选题】 ( )创造了人和人类社会,是人类道德起源的第一个历史前提。
①  劳动
②  自然
③  宗教
④  合作
【单选题】 道德产生的主观条件是( )。
①  个人利益与集体利益矛盾
②  人的自我意识
③  社会分工的不同
④  社会关系
【单选题】 道德是以( )为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
①  真假
②  善恶
③  是非
④  美丑
【多选题】 为人民服务的具体要求不可能是完全一致的,对于不同层次的人们应该有不同的要求。以下选项中属于“为人民服务”的有( )。
①  毫不利己、专门利人、无私奉献。
②  顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道。
③  热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残。
④  遵纪守法、诚实劳动、获取正当的个人利益。