【单选题】【消耗次数:1】
市场处于不完全竞争状态下产品的供给量和价格,与最优供给条件下的供给量和价格的关系是 -special-character:line-break
供给量偏高,价格偏高
供给量偏高,价格偏低
供给量偏低,价格偏高
供给量偏低,价格偏低
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【判断题】 供给是一定条件下供给量与价格之间的关系。
① 
② 
【判断题】 均衡价格就是供给量等于需求量时的价格。
①  正确
②  错误
【单选题】 粮食价格提高,对猪肉的供给量将()。
①  减少
②  不变
③  增加
④  视具体情况而定
【单选题】 种子市场供给调查主要包括市场供给量和_______等
①  种子生产量
②  市场供给结构
③  市场需求结构
④  价格情况
【判断题】 2.2.4产品价格下降一定会使供给量下降。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 货币供给量增加将( )
①  使 IS 曲线左移,并使利率和收入水平同时降低
②  使 IS 曲线下移(右移),同时提高利率和收入水平
③  使 IS 曲线右移,提高收入水平但降低利率
④  使 LM 曲线右移,提高收入水平但降低利率
【判断题】 供给价格弹性等于供给量变化率除以价格变化率。
① 
② 
【单选题】 说货币供给量是内生变量,原因在于
①  货币供给量不是外生变量
②  货币供给量依赖于利率
③  央行并不能完全控制货币供给量
④  以上都对
【单选题】 孕妇膳食中铁的每日供给量是
①  27mg
②  28mg
③  29mg
④  30mg
【单选题】 某完全竞争行业的价格和供给量在长期内成同方向变动时,则该行业是
①  成本递增的行业;
②  成本递减的行业;
③  成本不变的行业;
④  以上的任一种情形都有可能。
随机题目
【判断题】 阿克顿将“自由”定义为,不是压制别人的权利,而是在不妨碍他人的前提下按照我们自己选择的方式进行生活和思考的权利。
①  正确
②  错误
【判断题】 在理性的教化及教学的合理化过程中,教师的作用是微乎其微的,因为就学生而言,理性可以像天生的“种子”一样能够循着天然的方向生长。
①  正确
②  错误
【判断题】 自由教育是“大众教育”,而非“精英教育”,是一般的“职业教育”,而非“博雅教育”。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下哪些文艺复兴时期的思想家将理性看成是人的自然属性,即“随心所欲”和“为所欲为”。
①  拉伯雷
②  加尔文
③  培根
④  蒙田
【多选题】 联合国教科文组织在一份文件规定教师享受的基本教学自由包括
①  设定教学目标的自由
②  选择和使用教材的自由
③  选择教法的自由
④  参加课程、教材、教具开发的自由
【多选题】 现代教学的非理性化表现在许多方面,包括
①  教学目标方面
②  教学内容方面
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【多选题】 所谓自由教育的理性主义精神主要是指
①  自由教育就是遵循儿童的天性
②  自由教育不是无限制的随心所欲
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④  理性的陶冶是自由教
【多选题】 民主意识即是指“民主常识”以及建立在在这种常识基础上的行为倾向性,这种民主常识及其行为倾向性包括
①  平等意识
②  民主意识
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【多选题】 社会知识的基本特征包括
①  社会知识是一种规范性的知识或策略性的知识
②  社会知识的发展方式是螺旋性的
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④  社会知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”
【多选题】 后现代知识的性质对后现代课程的影响包括
①  反思和改革科学课程
②  开发本土课程
③  加强人文课程
④  在教学过程中反对知识霸权